Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for اتقاننا تميزنا ⚜ مصممة المدرسة الحقيبة التعليمية والادارية شاملة 1448

Channel

اتقاننا تميزنا ⚜ مصممة المدرسة الحقيبة التعليمية والادارية شاملة 1448

@Alelmnwr

On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry

1,747subscribers

-21 since we began measuring on 29 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.

Register entry

Telegram ID-1001810347635
TypeChannel
Username@Alelmnwr
CreatedBetween 1 October 2022 and 30 September 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded29 August 2026
Last confirmed live19 September 2026
Measurements held7
Confirmed unchanged1 time, most recently 19 September 2026
On Telegramt.me/Alelmnwr

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 17 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 94% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

1,7471,7681,757.529 August 2026 — 1,768 subscribers30 August 2026 — 1,768 subscribers2 September 2026 — 1,765 subscribers6 September 2026 — 1,755 subscribers11 September 2026 — 1,753 subscribers14 September 2026 — 1,750 subscribers19 September 2026 — 1,747 subscribers29 August 202619 September 2026
7 measurements spanning 20 days, net -21. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 1,744–1,771 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
19 Sept 2026, 00:401,747-3
14 Sept 2026, 08:001,750-3
11 Sept 2026, 03:161,753-2
6 Sept 2026, 05:171,755-10
2 Sept 2026, 02:341,765-3
30 Aug 2026, 02:071,768no change
29 Aug 2026, 19:021,768first reading

Engagement

20 posts held, back to 16 August 2026the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

ERR · 30 days
3.78%
avg views ÷ 1,747 subscribers
Avg views / post
66.0
5 posts measured
Reaction rate
this channel exposes no reaction counts
Posts in window
6
of 20 held

ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.

ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views — note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate.

What these figures were computed from
WindowRolling 30 days · latest post in window 28 August 2026
Posts held20 (16 August 202628 August 2026)
Views total330
Reactions total
Forwards / commentsnot exposed by the public surface — not measured, not estimated
Readings taken29 Aug 2026, 19:02 UTC

Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.

Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.

Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.

Reaction mix

1 reaction across 1 post, in 1 kind.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
1100.0%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 2 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 1 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 20 most recent posts we hold, published 16 August 2026 to 28 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

28 Aug 2026, 19:00 UTC27 viewsread 29 August 2026

قروب الملفات التعليمية والإدارية: : https://chat.whatsapp.com/ECqF2uwxtoSK3mHm2oLnia

27 Aug 2026, 21:31 UTC56 viewsread 29 August 2026

✨ عروضنا متوفرة الآن لجميع المواد التالية ✨ 📚 لغتي أولى ابتدائي – ثاني – ثالث – خامس – سادس – ثالث متوسط 🔬 العلوم رابع – خامس – سادس – أول متوسط – ثاني متوسط 📐 الرياضيات أول ابتدائي – ثاني – خامس – سادس 🕌 الدراسات الإسلامية جميع مراحل الابتدائي 💌 للطلب أو الاستفسار الرجاء التواصل على الخاص 📲 +966 56 849 6591 يسعدنا خدمتكم دائمًا 👍🏻🌸

27 Aug 2026, 21:30 UTCviews —

اتقاننا تميزنا ⚜ مصممة المدرسة الحقيبة التعليمية والادارية شاملة 1448 pinned «✨ عروضنا متوفرة الآن لجميع المواد التالية ✨ 📚 لغتي أولى ابتدائي – ثاني – ثالث – خامس – سادس – ثالث متوسط 🔬 العلوم رابع – خامس – سادس – أول متوسط – ثاني متوسط 📐 الرياضيات أول ابتدائي – ثاني – خامس – سادس 🕌 الدراسات الإسلامية جميع مراحل الابتدائي 💌 للطلب أو…»

23 Aug 2026, 16:21 UTC114 viewsread 29 August 2026

🌟 إلى كل معلمة تبحث عن التميز والتطوير المستمر… 🌟 هل تبحثين عن مكان يجمعكِ مع معلمات متميزات لتبادل الخبرات، الأفكار، الملفات، الاستراتيجيات والتجارب التعليمية؟ 💐 💎 هذه المجموعات التعليمية أُنشئت لتكون مساحة تربوية مميزة للنقاش الهادف، وتبادل التجارب والخبرات، والاستفادة من كل ما يساعدنا على الارتقاء بمستوى العملية التعليمية وتحقيق الأفضل لبناتنا الطالبات. 🌷 ✨ اختاري تخصصكِ وانضمي الآن: ✨ 📚 قروب لغتي – ابتدائي 🔗 h

20 Aug 2026, 20:23 UTCviews —

اتقاننا تميزنا ⚜ مصممة المدرسة الحقيبة التعليمية والادارية شاملة 1448 pinned «🌟 إلى كل معلمة تبحث عن التميز والتطوير المستمر… 🌟 هل تبحثين عن مكان يجمعكِ مع معلمات متميزات لتبادل الخبرات، الأفكار، الملفات، الاستراتيجيات والتجارب التعليمية؟ 💐 💎 هذه المجموعات التعليمية أُنشئت لتكون مساحة تربوية مميزة للنقاش الهادف، وتبادل التجارب والخبرات،…»

20 Aug 2026, 19:52 UTC126 viewsread 29 August 2026

✨ عروضنا متوفرة الآن لجميع المواد التالية ✨ 📚 لغتي أولى ابتدائي – ثاني – ثالث – خامس – سادس – ثالث متوسط 🔬 العلوم رابع – خامس – سادس – أول متوسط – ثاني متوسط 📐 الرياضيات أول ابتدائي – ثاني – خامس – سادس 🕌 الدراسات الإسلامية جميع مراحل الابتدائي 💌 للطلب أو الاستفسار الرجاء التواصل على الخاص 📲 +966 56 849 6591 يسعدنا خدمتكم دائمًا 👍🏻🌸

20 Aug 2026, 14:34 UTC130 views1 reactionsread 29 August 2026

🌟 إلى كل معلمة تبحث عن التميز والتطوير المستمر… 🌟 هل تبحثين عن مكان يجمعكِ مع معلمات متميزات لتبادل الخبرات، الأفكار، الملفات، الاستراتيجيات والتجارب التعليمية؟ 💐 💎 هذه المجموعات التعليمية أُنشئت لتكون مساحة تربوية مميزة للنقاش الهادف، وتبادل التجارب والخبرات، والاستفادة من كل ما يساعدنا على الارتقاء بمستوى العملية التعليمية وتحقيق الأفضل لبناتنا الطالبات. 🌷 ✨ اختاري تخصصكِ وانضمي الآن: ✨ 📚 قروب لغتي – ابتدائي 🔗 h

1

16 Aug 2026, 08:22 UTC147 viewsread 29 August 2026
Photo

سجلات رياض الأطفال قابلة للتعديل أو الطباعة لمعاينة السجلات قبل الطلب اضغط على اسم السجل أدناه محتويات البكج ( الملفات ) : • خطة التوجيه الطلابي للفصل الأول - رياض الأطفال •خطة التحسين والتطوير لمدارس الطفولة المبكرة و رياض الأطفال • الخطةالتشغيلية لرياض الأطفال • سجل التقويم الذاتي المدرسي لرياض الأطفال • سجل حماية الطفل • برنامج الأسبوع التمهيدي • سجل التبليغات الداخلية • سجل التواصل مع أولياء الأمور • سجل المنسقة

16 Aug 2026, 08:22 UTC115 viewsread 29 August 2026
Photo

سجلات المعلم المتميز قابلة للتعديل أو الطباعة لمعاينة السجلات قبل الطلب اضغط على اسم السجل أدناه محتويات البكج ( الملفات ) : حقيبة تقارير شواهد أداء المعلم تقارير مجتمعات التعلم المهنية ملف إنجاز المعلم كشف متابعة الطلاب قالب الخطة الاسبوعية سجل مجتمعات التعلم المهنية خطة معالجة الفاقد التعليمي تحليل نتائج مادة مرن

16 Aug 2026, 08:22 UTC96 views0 reactionsread 29 August 2026
Photo

سجلات النشاط الطلابي قابلة للتعديل أو الطباعة لمعاينة السجلات قبل الطلب اضغط على اسم السجل أدناه محتويات البكج ( الملفات ) : • حقيبة مجالات النشاط الطلابي • خطة النشاط الطلابي للفصل الدراسي لجميع المراحل • سجل رائد النشاط • سجل الإذاعة المدرسية • سجل المسابقات • خطة الاحتفاء باليوم العالمي للمعلم • عرض اليوم العالمي للمعلم • مسابقة اليوم العالمي للمعلم • إذاعة مدرسية عن اليوم العالمي للمعلم • حقيبة اليوم الوطني ٩٥ •

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @Alelmnwr. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Appears in Telegram’s recommendations for other channels

The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.

ثالث ابتدائي - موقع مادتي
@madty3t · 22,745
Telegram ranks this channel #17 of 88 here — alongside 87 others — read 20 September 2026
✨قناة الصف الثاني ✨
@seba1212 · 37,517
Telegram ranks this channel #57 of 92 here — alongside 91 others — read 1 September 2026
همة نحو القمة للصفوف الاولية
@flametowardsthetop · 41,806
Telegram ranks this channel #75 of 92 here — alongside 91 others — read 29 August 2026

This channel appears in 3 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 19 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“اتقاننا تميزنا ⚜ مصممة المدرسة الحقيبة التعليمية والادارية شاملة 1448” (@Alelmnwr), 1,747 subscribers as measured 19 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/Alelmnwr.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.