Channel
@ContentMakerELearning
On this record: Growth · Engagement · Posts · Polls · Citations · Cite this entry
223subscribers
+0 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001432045550 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @ContentMakerELearning |
| Created | Between 1 April 2019 and 31 October 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 6 September 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 6 September 2026 |
| On Telegram | t.me/ContentMakerELearning |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 6 Sept 2026, 06:56 | 223 | +1 |
| 28 Aug 2026, 23:34 | 222 | -1 |
| 7 Aug 2026, 03:16 | 223 | no change |
| 6 Aug 2026, 21:20 | 223 | first reading |
20 posts held, back to 3 December 2023 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 26 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
ما در کانال آموزش هوش مصنوعی، مباحث آموزشی از پایه که مناسب دانش آموزان هست تا تخصصی که مناسب دانشجویان و علاقه مندان حوزه AI هست رو قرار میدیم. در صورت تمایل میتوانید از طریق آی دی زیر در این کانال هم عضو شوید. https://t.me/studentai نکته : فقط مباحث آموزشی در کانال فوق قرار میگیرد. 📖 مجله هوش مصنوعی ➖➖➖➖➖ 🆔 : @HomeAI
🎓 هوشمصنوعی برای دانشآموزان اگه دنبال یادگیری هوشمصنوعی به زبان ساده و کاربردی هستی، کانال هوشمصنوعی برای دانشآموزان (StudentAI) رو از دست نده! مخصوص دانشآموزان با محتوای رایگان، آموزش ابزارهای هوشمصنوعی و نکات کاربردی برای موفقیت در مسیر آیندهت. 📌 عضو شو و هوشمندانهتر یاد بگیر: 👉 @StudentAI .
🪞📘 کتابچه سوالات تستی درس کاربر گرافیکی محتوای آموزش - نرم افزار Illustrator و Moho 🔖 این کتابچه شامل تمامی سوالات تستی به همراه پاسخنامه می باشد که مناسب مطالعه برای امتحانات خرداد ویژه هنرجویان هست. ©️ نسخه : 1403.1 📌 توضیحات : این اولین نسخه می باشد و ایراداتی دارد که در آینده اصلاح خواهد شد. به زودی کتابچه سوالات سایر نرم افزارها نیز قرار خواهد گرفت. 👨🏻💻 کانال درس کاربر گرافیکی محتوای آموزشی - مصطفی علیپور -…
همکاران گرامی در صورت امکان به دانش آموزان اطلاع رسانی کنید ما هم انگیزه برای مسیری که انتخاب کردیم پیدا کنیم برای دانش آموزان ما یادگیری هوش مصنوعی ضروری هست و شما هم میتوانید از مطالب این کانال در کلاس های درسی خودتون استفاده کنید.
🎓 هوشمصنوعی برای دانشآموزان اگه دنبال یادگیری هوشمصنوعی به زبان ساده و کاربردی هستی، کانال هوشمصنوعی برای دانشآموزان (StudentAI) رو از دست نده! مخصوص دانشآموزان با محتوای رایگان، آموزش ابزارهای هوشمصنوعی و نکات کاربردی برای موفقیت در مسیر آیندهت. 📌 عضو شو و هوشمندانهتر یاد بگیر: 👉 @StudentAI .
📘 سوالات چهار گزینه ای درس محتواساز آموزش الکترونیکی (captivate,autoplay) 👨🏻💻 کانال درس محتوا ساز آموزش الکترونیکی - مصطفی علیپور - هنرستان کلهر ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🆔 @ContentMakerELearning
سنگاپور | لی کوان یو (بنیانگذار سنگاپور نوین): «دانستم اگر بهترین استعدادها را جذب معلمی نکنیم، هرگز پیشرفت نخواهیم کرد؛ به همین دلیل معلمی را پردرآمدترین شغل کشور قرار دادم.» 🔹مصطفی علیپور ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۴ ➖➖➖➖➖ 🆔 @mostafaalipour_ir 📧 [email protected]
نمره آری یا خیر؟
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
❓ نمره آری یا خیر؟ چند سالی هستش که در ایران هم مانند چندین کشور دنیا سیستم نمره دهی در مدارس ابتدایی حذف شده است و تکرار مجدد پایه به ندرت اتفاق میافتد. من به عنوان یک معلم نظر شخصیم اینه که این سیستم در ایران تاثیر مثبتی نداشته و اثرات منفی این سیستم به شدت قابل مشاهده است. بعنوان معلم مقطع متوسطه دوم (همون دبیرستان و هنرستان خودمون) میبینیم که دانش آموزان مقطع دهم تا دوازدهم حتی روخوانی ساده فارسی و مباحث ابتدای…
به نام خدا با توجه به اهمیت مسئله هوش مصنوعی در زندگی و آموزش آن به کودکان و دانش آموزان، کانال هوش مصنوعی برای دانش آموزان شروع به کار کرد. @StudentAI امید است با هدف گذاری انجام شده،کمکی به کودکان و دانش آموزان در زمینه آشنایی با هوش مصنوعی کنیم. آموزش های رایگان، مشاوره و اخبار مرتبط با هوش مصنوعی دانش آموزان در کانال قرار میگیرد 📍ما رو به کودکان و دانش آموزان معرفی کنید 📖 هوش مصنوعی برای دانش آموزان ➖➖➖➖➖ 🆔 :…
با توجه به نتیجه نظرسنجی بالا که اکثر مخاطبین موافق ایجاد رشته هوش مصنوعی در دوره متوسطه هستند و توصیه رهبر به رسیدن ایران به ده کشور برتر در زمینه هوش مصنوعی، این ضرورت هم احساس میشه که ما باید برای پیشرفت کشور در زمینه هوش مصنوعی اقدام به یک تغییر و تحول اساسی در این رشته ایجاد کنیم. پیشنهاد میکنیم از همین امروز برای ایجاد این رشته در هنرستان های کشور اقدام بشه. آوردن درس های مثل مفاهیم هوش مصنوعی، مفاهیم یادگیری م…
موافق ایجاد رشته هوش مصنوعی و ادامه تحصیل در این رشته در کدام مقطع هستید؟
Shares as published, totalling 101%. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @ContentMakerELearning. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The 2 polls we hold for this entry, as Telegram rendered them when we read the post. A poll’s figures keep moving after that, so each one is dated.
نمره آری یا خیر؟
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
موافق ایجاد رشته هوش مصنوعی و ادامه تحصیل در این رشته در کدام مقطع هستید؟
Shares as published, totalling 101%. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
Percentages only — there are no per-option vote counts here, because Telegram publishes none. The public post preview gives each option’s share and a single voter total, and nothing else. Multiplying one by the other would produce a per-option tally that looks measured and is not: the shares are rounded to whole numbers before we ever see them. We print what was published and leave the column that does not exist empty.
The shares need not add up to 100. Rounding alone puts many polls at 99 or 101. A poll that allows more than one answer per voter runs well past 100 by design, and several here do. The bars are drawn against a fixed 100% track at each option’s own percentage rather than normalised to the total, so a poll that exceeds it shows that it does instead of being quietly rescaled.
Read from the 20 most recent posts we hold, published 3 December 2023 to 26 July 2026. Telegram labels each poll by kind — an anonymous poll, a quiz, a closed set of final results — and that label is reproduced rather than paraphrased.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 6 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“محتواساز آموزش الکترونیکی - علیپور” (@ContentMakerELearning), 223 subscribers as measured 6 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/ContentMakerELearning.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.