Channel
@EducationActive
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
481subscribers
+15 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001973123929 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @EducationActive |
| Created | Between 1 April 2023 and 31 October 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 17 September 2026 |
| Measurements held | 7 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 17 September 2026 |
| On Telegram | t.me/EducationActive |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 21 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 99% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 17 Sept 2026, 06:42 | 481 | -2 |
| 10 Sept 2026, 06:17 | 483 | +4 |
| 1 Sept 2026, 03:36 | 479 | +1 |
| 24 Aug 2026, 13:46 | 478 | +8 |
| 16 Aug 2026, 08:12 | 470 | +4 |
| 8 Aug 2026, 04:47 | 466 | no change |
| 7 Aug 2026, 09:16 | 466 | first reading |
20 posts held, back to 25 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 7 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
22 reactions across 9 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 68.2% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 15 | 68.2% | |
| ❤ | 3 | 13.6% | |
| 🔥 | 2 | 9.09% | |
| 🥰 | 2 | 9.09% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 9 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 22 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 25 June 2026 to 7 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
А вы уже решили, что будете делать в воскресенье? 9 августа в Schoolville пройдет «Капсула времени» — однодневный авторский воркшоп Олега Мурашёва об устройстве английского языка. Если вы когда-нибудь учили английский, то наверняка знакомы с этой ситуацией. Времена вы учили. Артикли разбирали. Неправильные глаголы зубрили. Про герундий и инфинитив тоже что-то слышали. Но если попросить вас нарисовать карту английског…
Дорогие друзья, здравствуйте! 🌊 Хочу рассказать о проекте моей хорошей знакомой — писательницы Елены, автора серии книг-методик «Ши по пути к себе». Это сказочные книги, которые помогают детям раскрывать таланты, понимать своё предназначение и заботиться о природе. Сейчас Елена издаёт новую книгу — «Встреча 2. На океане». В ней 24 главы о жизни океана и побережья, о его красоте и о том, какие экологические проблемы…
❤1👍1🥰1
Английский можно изучать годами... ...и так и не увидеть, как он устроен. Большинство учебников предлагают двигаться по одной и той же дороге: сначала времена, потом артикли, затем неправильные глаголы, потом герундий, инфинитив, пассивный залог... Каждая тема существует сама по себе. Но в какой момент всё это складывается в единую картину? К сожалению, чаще всего — никогда. Именно поэтому я очень рад пригласить вас …
🎉 Ну что, мы на месте! Летнее погружение официально начинается. Мы уже на базе, готовим пространство, последние детали программы и совсем скоро встретим детей. Кажется, всё готово. Ура! Начинается большое десятидневное приключение. 🚀 И, кстати, очень порадовал комментарий одной из участниц: «О, Олега Мурашёва знаю! Это же легенда. Он очень крутой, прям хоть приезжай к вам на обучение!» Улыбнулись, потому что это дейс…
👍6
Как заставить подростка выучить неправильные глаголы? Есть один проверенный лайфхак. 😄 Уже почти два месяца я каждое утро наблюдаю, как Король Did (Олег Николаевич Мурашёв) проводит занятия по английскому языку. Учусь сам и практически каждый день нахожу для себя какие-то интересные педагогические приемы. Недавно зашла речь о таблице неправильных глаголов. Олег Николаевич сказал очень простую, но важную мысль: Та…
👍2
Video message, posted without a caption
👍1
Ура! Ирвин уже в Москве! 🇺🇸 Значит, всё официально — 3 августа мы начинаем наше летнее погружение в английский! В ролике Ирвин лично передаёт вам привет и ждёт встречи с ребятами. 😊 Самое приятное, что основная группа уже практически сформирована. Осталось всего несколько свободных мест. Если вы ещё думали, откладывали или ждали подтверждения, то вот оно — мы стартуем! 📅 3–14 августа 👧👦 Для детей 6–15 лет 🇺🇸 Каждый д…
Этим летом мы запускаем новый формат. «Английский через сказку. Летнее погружение в английский». Несколько месяцев мы готовили большую программу для подростков. Но в процессе поняли, что интерес к ней оказался гораздо шире. Нам начали писать родители младших детей. Стали спрашивать, можно ли приехать девочкам. Можно ли сделать программу не только для подростков, но и для учеников начальной школы. В какой-то момент ст…
🚀 «Смотри — Читай»: успейте попасть на живые занятия курса Иногда мы откладываем решение, потому что кажется: «Ну, я ещё подумаю…» «Посмотрю позже…» «Наверное, следующий поток будет скоро…» И вот как раз для таких случаев пишу этот пост. Сейчас проходит курс «Смотри — Читай». Всего пять занятий, но это не просто пять уроков английского. Это погружение в подход, где ребёнок начинает знакомиться с английским через …
Вчера вдруг вспомнил одну очень забавную историю. Когда моему сыну было около двух с половиной лет, к нам приехала бабушка. Войдя в комнату, она застала удивительную картину. Он сидел с книгой «Бременские музыканты», водил пальчиком по строчкам и, старательно шевеля губами, что-то «читал». Бабушка, внимательно понаблюдав за ним несколько минут, удивлённо спросила: - Он уже действительно умеет читать? Конечно же, нет…
Самая большая ошибка взрослых, которые хотят научить ребёнка английскому Мы настолько привыкли к школьному подходу, что даже не замечаем одну вещь. Ребёнок произнёс первое английское слово. И взрослый сразу спрашивает: — А что оно означает? Именно здесь чаще всего и начинается проблема. Мозг ребёнка ещё не успел привыкнуть к звучанию языка, а его уже заставляют одновременно: • читать; • понимать; • переводить; • запо…
Иногда один день даёт столько идей, что потом ещё долго их распаковываешь. Именно таким для меня стало 1 июля. Огромное спасибо всей команде организаторов конференции «Живое образование. Летний Джем» за пространство, где можно не просто слушать выступления, а встречаться, спорить, вдохновляться и вместе искать новые решения. Очень рад был увидеть старых друзей, познакомиться с новыми коллегами и обменяться новостям…
👍2
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @EducationActive. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 17 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“НАЧАЛКА с Игорем Донченко” (@EducationActive), 481 subscribers as measured 17 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/EducationActive.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.