Channel
@IQDesign_school
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
41subscribers
+5 since we began measuring on 8 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1003104128558 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @IQDesign_school |
| Created | Between 1 September 2025 and 30 November 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 10 August 2026 |
| Last confirmed live | 17 September 2026 |
| Measurements held | 6 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 17 September 2026 |
| On Telegram | t.me/IQDesign_school |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 17 Sept 2026, 08:17 | 41 | +1 |
| 9 Sept 2026, 12:41 | 40 | +1 |
| 1 Sept 2026, 03:43 | 39 | +2 |
| 24 Aug 2026, 17:36 | 37 | +1 |
| 10 Aug 2026, 23:01 | 36 | no change |
| 8 Aug 2026, 05:33 | 36 | first reading |
10 posts held, back to 11 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 10 posts for this entry, the most recent from 10 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 6 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
54 reactions across 8 posts, in 6 distinct kinds. The most used accounts for 40.7% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 22 | 40.7% | |
| 🔥 | 16 | 29.6% | |
| 💘 | 10 | 18.5% | |
| 👀 | 3 | 5.56% | |
| 🍓 | 2 | 3.70% | |
| 🎉 | 1 | 1.85% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 8 of the 10 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 54 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 10 most recent posts we hold, published 11 July 2026 to 10 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🔴 Ролик, который познакомит вас с педагогом и руководителем школы-студии 🤩Q 🤩esign — Балаевой Натальей Александровной. 🪬 О творческом и преподавательском пути, а также в чем заключается цель, как руководителя и педагога студии. #Интервью_с_преподавателем
❤4🍓2💘1
2 часть интервью с педагогом Труш Людмилой Александровной о ☺️🥬🥬🥬🥬🥬 🥬 🌟 Почему в наше время дизайн так актуален? 🌟 Почему утверждение: «я не сталкиваюсь с дизайном» неверно? 🌟 Что будет, если дизайн исчезнет? #Интервью_с_преподавателем #Графический_дизайн
❤3👀3🔥3
Sticker, posted without a caption
💬💬💬💬💬💬 - это способность делать сложное понятным, а обычное необычным. Он везде: в телефоне, который удобно лежит в руке, в вывеске, которую видно издалека, в интерфейсе, где всё находится именно там, где вы искали.👁 👁 Идеальный дизайн объединяет функциональность, красоту, эргономику и смысл.🤩 Но создавать такие решения невозможно без развитого образного и системного мышления. Поэтому, будущие дизайнеры начинают уч…
❤3💘2🔥2
⭐️Какое определение можно дать понятию «☺️🥬🥬🥬🥬🥬»? ⭐️Каковы основные задачи специалиста в этой области? ⭐️Что в дизайне является приоритетом — эстетика или функциональность? На эти вопросы ответит Людмила Александровна Труш — преподаватель профориентационного курса по графическому дизайну в студии IQ Design. #Интервью_с_преподавателем #Графический_дизайн
❤3💘2🔥2
Sticker, posted without a caption
🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔣 Архитектура - это искусство создавать пространство, в котором человеку удобно, безопасно и приятно жить. 🤝 🤩🤩 Идеальная архитектура 🤩🤩 объединяет красоту, комфорт, прочность и гармонию. Но создавать такие проекты невозможно без развитого объемно-пространственного и проектного мышления. Именно поэтому будущие архитекторы начинают учиться этому задолго до поступления в вуз: изучают композицию,…
❤2💘2🔥1
Продолжаем нашу рубрику интервью с преподавателем! 🤩🤩🤩Сегодня послушаем 🤩🤩🤩второго педагога 🤩🤩🤩с курса «архитектурное проектирование» — Бояршинову Анастасию. 🤩Чему можно научиться на курсе и как проходят занятия? 🤩Почему любой проект начинается с исследования? 🤩Почему выбор профессии выпал именно на архитектору? А также ценный совет в конце для будущих архитекторов! 🤩🤩🤩 #Интервью_с_преподавателем #Архитектура
❤3🔥3💘2
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂 с курса «архитектурное проектирование» ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ #Летнийкурс #Архитектурноепроектирование
🔥4❤1💘1
Успешная🐰🔤🥬🧐📱🔤 🌤🏂👌🌲🐔📱👌🍂 по архитектурному проектированию Ребята рассказали об этапах разработки проекта, конечно же, про сам проект и о своих впечатлениях от курса. 🕊️ В ходе обучения участники: ✔️познакомились с профессией архитектора и этапами архитектурного проектирования; ✔️освоили методы исследования территории, анализа городской среды и выявления проектных задач; ✔️научились разрабатывать архитектурную конц…
❤3🎉1🔥1
Showing the 10 most recent of 10 posts we hold for @IQDesign_school. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 17 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“IQ Design|Путь в профессию” (@IQDesign_school), 41 subscribers as measured 17 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/IQDesign_school.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.