📚 تدریس کتاب الامتاع والموانسه ( مناظره نحو و منطق یا مناظره متی منطقی و سیرافی نحوی ) 📜 مولف : ابوحیان توحیدی 📜 مدرس: استاد مفیدی یزدی ✅ 30 جلسه 👇👇 https://t.me/dghjvjk/81567 https://splus.ir/ArchiveDars/49037 کتاب الامتاع و الموانسه ( سال 326 ه.ق ) شرح مختصر حدود 40 مجلس مناظره بین نحو و منطق یا متی منطقی و سیرافی نحوی است اشکالات و پاسخ هایی در رابطه با علم منطق و امور مرتبط ابوحیان توحیدی به درخواس…

Channel
توحید صدوق استاد حسین مفیدی
@Ostad_Mofidi
On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
223subscribers
+7 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
Register entry
| Telegram ID | -1003245368979 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @Ostad_Mofidi |
| Created | 4 November 2025 — measured — dated from the channel’s first post |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 18 September 2026 |
| Measurements held | 7 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 18 September 2026 |
| On Telegram | t.me/Ostad_Mofidi |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 18 Sept 2026, 14:42 | 223 | +2 |
| 9 Sept 2026, 18:39 | 221 | +1 |
| 31 Aug 2026, 10:57 | 220 | +1 |
| 24 Aug 2026, 12:28 | 219 | +1 |
| 16 Aug 2026, 17:52 | 218 | +2 |
| 8 Aug 2026, 10:47 | 216 | no change |
| 7 Aug 2026, 18:13 | 216 | first reading |
Engagement
17 posts held, back to 4 November 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 17 posts for this entry, the most recent from 29 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Reaction mix
11 reactions across 5 posts, in 3 distinct kinds. The most used accounts for 81.8% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 9 | 81.8% | |
| 👏 | 1 | 9.09% | |
| 🙏 | 1 | 9.09% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 6 of the 17 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 11 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 17 most recent posts we hold, published 4 November 2025 to 29 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Recent posts
📚 تدریس باب فضل القرآن کتاب الکافی 📜 مولف : شيخ کلینی 📜 مدرس: استاد مفیدی یزدی ✅ ۳۸ جلسه ( کیفیت صدا کمی ضعیف است بعضی جلسات { ۱۷ ۲۳ ۲۸ ۳۳ } نیاز به ترمیم بیشتر کیفیت دارند ) 👇👇 https://t.me/dghjvjk/81010 https://splus.ir/ArchiveDars/48499 توصیف قرآن بوسیله معصومین یا توصیف یکی از دو ثقل بوسیله ثقل دیگر از کتاب شریف کافی شيخ کلینی #قرآن #مفیدی https://t.me/+025Fe3R3zdFmN2Q0
📚 تدریس تحریر اصول اقلیدس 📜 مدرس : استاد مفیدی یزدی 🟩 107 جلسه 👇👇
📚 تدریس تشریح الافلاک 📜 مدرس : استاد مفیدی یزدی 🟩 29 جلسه صوتی است بعضی جلسات فایل تصویرشان موجود بود که بارگذاری شد 👇👇
👏1
📚 تدریس خلاصه الحساب 📜 مدرس : استاد مفیدی یزدی 🟩 80 جلسه صوتی است بعضی جلسات فایل تصویرشان موجود بود که بارگذاری شد 👇👇
❤1
📚 تدریس کتاب التوحید 📜مولف : شیخ صدوق 📜 مدرس : استاد حسین مفیدی یزدی ✅ 246 جلسه (تقریبا کامل ) ( از ابتدای کتاب تا باب 2 حدیث 32 ) 🟩 ( از دهه 80 تا 10 دی 1404 ) (هنوز تدریس ادامه دارد) 👇 https://t.me/dghjvjk/47573 📙 کانال مختص بارگزاری جلسات توحید استاد مفیدی بهمراه موضوعات هر جلسه 🔸 مدرس برای اهل علم شناخته شده است ولی برای کسانی که آشنا نیستند عرض میشود که ایشان یکی از بزرگترین محققین و متفکرینی هستن…
📚 تدریس و بررسی مساله ابهام و پارادوکس خرمن ( با محوریت مقاله ابهام و پارادوکس خرمن ) 📜 مدرس : استاد حسین مفیدی یزدی ✅ 52 جلسه 👇 https://t.me/dghjvjk/47842 🔸 استاد مفیدی با محوریت متن مقاله به بررسی مساله ای منطقی فلسفی اصولی مهم پراخته یعنی ابهام و پارادوکس خرمن مساله ابهام و پارادوکس خرمن نشان میدهد که بسیاری از مفاهیم مرز دقیقی ندارند و حتی واضع آنها نیز در تطبیق مفهوم بر مصداق دچار تردید میشود (شبهۀ…
📚 تدریس و بررسی مقاله در باب دلالت 📜 مولف : راسل 📜 مدرس : استاد حسین مفیدی یزدی ✅ 40 جلسه 👇 https://t.me/dghjvjk/62535 🔸 راسل در این مقاله برای حل معضلات منطقی عبارات دلالتگر، نشان میدهد که اینها معنای مستقل ندارند و باید در قالب توابع گزارهای با کمّیسازها و شرط یکتایی تحلیل شود. بدینسان، بدون فرض اشیای ناموجود (ماینونگ) یا تفکیک معنی/مدلول (فرگه)، اصل تناقض محفوظ میماند. نظریه راسل در تمایز «وقوع او…
📚 تدریس و بررسی مقاله《 اندیشه 》 📜 مولف : گوتلوب فرگه 📜 مدرس : استاد حسین مفیدی یزدی ✅ 18 جلسه 👇 https://t.me/dghjvjk/62580 🔸 استاد مفیدی به بررسی متن مقاله مهم فرگه یعنی اندیشه پرداخته اند مقالهٔ فرگه ادعا میکند که Der Gedanke محتوای یک جملهٔ خبری است که قابلِ صدق یا کذب است نه حالتِ روانی و نه شیٔ مادی، بلکه چیزی عینی و قابلِ ادراک توسط چندین فرد روش مقاله تحلیل مفهومی و استدلال منطقیِ غیرتجربی است و پیام…
📚 3 درسگفتار : - ارائه سه برهان جدید بر مبرهن البراهین ( در اثبات پروردگار) - با خدایی گام به گام (نقد مقاله بی خدایی گام به گام) - بررسی برهان صدیقین (بررسی مقاله نقد برهان صدیقین علامه ) 📜 مدرس : استاد حسین مفیدی یزدی ✅ 16 جلسه + pdf 👇 https://t.me/dghjvjk/63831 استاد محقق به مباحث فراوان فلسفی ، کلامی ، عرفانی، شناختی و منطقی ، ریاضی و.. در این درسگفتارها پرداخته اند . الحمد لله این درسگفتار صوتی…
❤1
📚 تدریس کتاب شوارق الالهام ( بخش جزء لایتجزی ) 📜 مولف : محقق لاهیجی * خواجه نصیرالدین طوسی 📜 مدرس : استاد حسین مفیدی یزدی ✅ 114 جلسه 👇 https://t.me/dghjvjk/63859 این درسگفتار دارای مباحث متعددی است که در ذیل بخش جزء لا یتجزی بیان می شود : حرکت و حقیقت آن ، ربط متغیر و حادث و بسائط اولیه و حروف ( ن و م ) ، طبیعت و فرد ، بینهایت ها ، مبادی ریاضیات عالی ( مشتق و انتگرال ) ، متواطی و مشکک، اوسعیت واقعیت ا…
📚 تدریس موضوع « هوش مصنوعی و فقه » 📜 مدرس : استاد حسین مفیدی یزدی ✅ 63 جلسه 52 جلسه اول با عنوان هوش مصنوعی مستقلا تدریس شده و سپس در 11 جلسه ضمن درس خارج « فقه ضمانات » نکاتی تکمیلی درباره هوش مصنوعی بیان شده که آن قسمت از جلسه جدا شده دروس فقه ضمانات همچنان ادامه دارد ان شاالله 👇👇 https://splus.ir/ArchiveDars/37945 https://t.me/dghjvjk/70293 این درسگفتار در 3 محور دنبال می شود : محور اول : تقسیم هوش…
Showing the 12 most recent of 17 posts we hold for @Ostad_Mofidi. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Forward network
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Mentions
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 18 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“توحید صدوق استاد حسین مفیدی” (@Ostad_Mofidi), 223 subscribers as measured 18 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/Ostad_Mofidi.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.