Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for مدرسه‌‌ی چشمه

Channel

مدرسه‌‌ی چشمه

@cheshmehschool

On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry

1,616subscribers

+129 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.

Register entry

Telegram ID-1002405118611
TypeChannel
Username@cheshmehschool
CreatedBetween 1 September 2024 and 31 March 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded6 August 2026
Last confirmed live16 September 2026
Measurements held14
Confirmed unchanged1 time, most recently 16 September 2026
On Telegramt.me/cheshmehschool

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-UD-Q6_K_XL, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 16 August 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

1,4871,6161,551.56 August 2026 — 1,487 subscribers6 August 2026 — 1,487 subscribers9 August 2026 — 1,496 subscribers11 August 2026 — 1,501 subscribers15 August 2026 — 1,509 subscribers18 August 2026 — 1,517 subscribers21 August 2026 — 1,520 subscribers25 August 2026 — 1,535 subscribers28 August 2026 — 1,544 subscribers31 August 2026 — 1,552 subscribers2 September 2026 — 1,557 subscribers8 September 2026 — 1,584 subscribers12 September 2026 — 1,598 subscribers16 September 2026 — 1,616 subscribers6 August 202616 September 2026
14 measurements spanning 42 days, net +129. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 1,468–1,635 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
16 Sept 2026, 15:011,616+18
12 Sept 2026, 19:411,598+14
8 Sept 2026, 15:161,584+27
2 Sept 2026, 22:291,557+5
31 Aug 2026, 06:551,552+8
28 Aug 2026, 04:561,544+9
25 Aug 2026, 01:281,535+15
21 Aug 2026, 17:561,520+3
18 Aug 2026, 11:361,517+8
15 Aug 2026, 17:261,509+8
11 Aug 2026, 20:021,501+5
9 Aug 2026, 04:111,496+9
6 Aug 2026, 07:461,487no change
6 Aug 2026, 02:331,487first reading

Engagement

20 posts held, back to 5 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 2 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 1 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Reaction mix

51 reactions across 13 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 92.2% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
❤4792.2%
👍47.84%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 13 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 51 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 20 most recent posts we hold, published 5 June 2026 to 1 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

1 Aug 2026, 10:44 UTC≈2,490 viewsread 7 August 2026

خلاقیت؛ یک حرفه مانی موگهی ، آیدا پاکزاد ، علیرضا مصطفی‌زاده ، یوسف فراهانی ، محمد معتمدی 🔷«خلاقیت؛ یک حرفه»، دوره‌ی جامع برای پرورش تفکر خلاق برای دنیای حرفه‌ای مارکتینگ، تبلیغات و ایده‌پردازی است که با همکاری مدرسه‌ی چشمه و شرکت شبکه آفتاب برگزار می‌شود. این دوره شامل کلاس‌های سنتی کپی‌رایتینگ نیست، بلکه تمرکز اصلی آن بر این موارد است: 🔹تفکر مبتنی بر بینش (Insight) 🔹توسعه‌ی ایده‌ی محوری (‌Big Idea) 🔹سیستم های اید…

27 Jul 2026, 06:52 UTC≈2,790 views3 reactionsread 7 August 2026
Photo

📖دوره‌ی جامع دست‌ورزی در جهان ترجمه سلسله جلسات انتقال تجربه با اساتید 🔶جلسه‌ی سوم: نقش ایدئولوژی در ترجمه 🔸علی معظمی ⏰این جلسه پنج‌شنبه، ۸ مرداد ساعت ۱۶ تا ۱۸ به صورت حضوری و آنلاین برگزار خواهد شد. ☎️برای اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام به ما پیام دهید. @madresehcheshmeh

❤3

21 Jul 2026, 06:06 UTC≈2,940 views5 reactionsread 7 August 2026

📖دوره‌ی «پا توی کفش بزرگسالی» با امیلی امرایی ویژه‌ی نوجوانان ۱۲ تا ۱۶ ساله هشت داستان کوتاهی که نوجوانان باید پیش از هجده سالگی بخوانند 🔸هر داستانی تجربه‌ای انسانی را پیش روی خواننده می‌گذارد؛ تجربه‌ای که شاید خود ما هنوز از سر نگذرانده باشیم. بسیاری از داستان‌های انتخاب‌شده، سال‌هاست در برنامه‌های آموزشی مدارس و دبیرستان‌های کشورهای انگلیسی‌زبان تدریس می‌شوند و دانش‌آموزان از طریق آن‌ها با شیوه‌های مختلف روایت، شخ…

❤4👍1

20 Jul 2026, 05:50 UTC≈1,250 views7 reactionsread 7 August 2026

✍دوره‌ی جامع «گذر از زبان به زیبایی» محمدحسن شهسواری فصل اول 🔹از هر اهل فرهنگی انتظار می‌رود زبان فارسی را درست و صحیح به‌کار برد اما می‌دانیم به کسی که صرفا در همین سطح بر زبان اشراف دارد ادیب، نویسنده‌ و شاعر نمی‌گوییم. ادیب کسی است که علاوه بر این زیبا هم بنویسد. 🔹در این دوره که برای نخستین بار در این سطح و شیوه و به صورت کارگاهی در فضای ادبیات معاصر ایران برگزار می‌شود، شگردهایی آفرینش زیبایی در زبان فارسی به ص…

❤7

18 Jul 2026, 13:49 UTC≈2,420 views3 reactionsread 7 August 2026
Photo

📖دوره‌ی جامع دست‌ورزی در جهان ترجمه سلسله جلسات انتقال تجربه با اساتید 🔶جلسه‌ی دوم: زبان‌سازی در ترجمه 🔸آبتین گلکار 🔸بهرنگ رجبی ⏰این جلسه پنج‌شنبه، ۱ مرداد ساعت ۱۶ تا ۱۸ به صورت حضوری و آنلاین برگزار خواهد شد. ☎️برای اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام به ما پیام دهید. @madresehcheshmeh

❤3

17 Jul 2026, 16:33 UTC≈2,880 views7 reactionsread 7 August 2026
Photo

🧠رویداد نبرد استدلال‌ها فلسفه برای نوجوانان ۱۳ تا ۱۸ ساله امیر صائمی، زهرا متقی، زهرا حنیفی، ساغر سلیمان‌زاده 🔸در این رویداد وارد رقابت متفاوتی می‌شویم. اینجا برنده کسی نیست که بلندتر حرف بزند، کسی است که بهتر استدلال کند. 🔸نوجوانان در این کارگاه تمرین می‌کنند که چطور دقیق‌تر بیندیشند، منطقی‌تر گفت‌وگو کنند و با احترام با اختلاف‌نظرها مواجه شوند. 🔸اگر از پرسیدن، اندیشیدن و به چالش کشیدن ایده‌ها لذت می‌برید، این ن…

❤7

17 Jul 2026, 16:31 UTC≈1,080 views4 reactionsread 7 August 2026
Photo

📖کارگاه‌ ترجمه‌ی اسداله امرایی 🔹اسداله امرایی که از مترجم‌های موفق و باسابقه در ادبیات ایران است، در این کارگاه‌ها با رویکردی جامع مباحث مورد نیاز برای هنرجویان ترجمه را ارائه می‌کند. چگونگی انتخاب کتاب، اصول ترجمه و تکنیک‌های آن، رسیدن به زبان صحیح و... از جمله‌ی این مباحث است. هنرجویان به صورت مرتب نمونه کار خود را ارائه می‌کنند و به شکلی کارگاهی به کمک دیگر هنرجویان و با نظارت استاد آن را بهبود می‌بخشند. 🔹این د…

❤4

15 Jul 2026, 15:04 UTC≈1,120 views4 reactionsread 7 August 2026

📖از امر زیسته تا متن کارگاه اتوفیکشن و تکنیک‌های روایت‌شناسی آرش دبستانی 🔹ما چقدر و چطور در داستان‌هایمان حضور داریم؟ آیا نویسنده می‌تواند متنی بنویسد بدون ردپایی از امر زیسته‌اش؟ این ارتباط چطور ساخته می‌شود و چطور می‌توان آن را بهینه کرد؟ در این کارگاه تمرین می‌کنیم که چطور خاطرات و تجربه‌های شخصی را به متون داستانی دارای ارزش‌های هنری تبدیل کنیم. 🔹این دوره با ترکیب یکی از پرطرفدارترین ژانرهای ادبی معاصر یعنی اتو…

❤4

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @cheshmehschool. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“مدرسه‌‌ی چشمه” (@cheshmehschool), 1,616 subscribers as measured 16 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/cheshmehschool.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.