Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for ⁦👨‍💻⁩امورفرهنگی واجتماعی د.ف کردستان⁦👩‍💻⁩

Channel

⁦👨‍💻⁩امورفرهنگی واجتماعی د.ف کردستان⁦👩‍💻⁩

@farhangi_tbm

On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Telegram's recommendations · Cite this entry

398subscribers

+0 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001122657096
TypeChannel
Username@farhangi_tbm
CreatedBetween 1 June 2017 and 29 February 2020 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded7 August 2026
Last confirmed live15 September 2026
Measurements held6
Confirmed unchanged1 time, most recently 15 September 2026
On Telegramt.me/farhangi_tbm

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 22 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 98% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

3973993987 August 2026 — 398 subscribers8 August 2026 — 398 subscribers16 August 2026 — 399 subscribers23 August 2026 — 398 subscribers30 August 2026 — 397 subscribers15 September 2026 — 398 subscribers7 August 202615 September 2026
6 measurements spanning 40 days. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 397–399 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
15 Sept 2026, 22:37398+1
30 Aug 2026, 10:34397-1
23 Aug 2026, 15:27398-1
16 Aug 2026, 07:56399+1
8 Aug 2026, 00:27398no change
7 Aug 2026, 02:02398first reading

Engagement

8 posts held, back to 26 July 2024the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 8 posts for this entry, the most recent from 12 October 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Recent posts

12 Oct 2024, 20:34 UTC≈1,260 viewsread 7 August 2026

💠با سلام و عرض ادب و احترام خدمت تمامی همراهان انجمن علمی مشاوره💠 🔹️این کانال با هدف اطلاع رسانی برنامه های گروه مشاوره ایجاد شده و برگزاری کارگاه ها و دوره های مختلف مربوط به گروه مشاوره در این کانال اطلاع رسانی میشود 🔹️ 🔺️از هفته بعد کارگاه ها و برنامه های اختصاصی انجمن علمی آغاز و در همین کانال اطلاع رسانی خواهد شد🔻 🧠انجمن علمی راهنمایی و مشاوره 🧠 https://t.me/Counseling1402 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 💠 امور فرهنگی و اجتماع

Signed Shahin Nasri

6 Oct 2024, 08:38 UTC≈1,390 viewsread 7 August 2026

با عرض سلام و احترام خدمت همه همکاران ، اساتید و دانشجومعلمان ارجمند و گرانقدر خداوند منان را شاکرم که بر من منت نهاد تا بخشی از عمر خویش را در نظام تعلیم و تربیت و دو دهه آخر خدمتم را در امور فرهنگی و اجتماعی تربیت معلم و دانشگاه فرهنگیان کردستان و در جمع با صفا و پر مهر شما عزیزان سپری کنم و از آموزه های انسانی ،اخلاقی و علمی شما همکاران توانمند و اساتید اندیشمند و محترم بهره مند گردم و خاطرات شیرینی از حضور دانشجو

Signed شریفیان

24 Aug 2024, 07:28 UTC≈1,220 viewsread 7 August 2026
Photo

⚫️ دانشگاه مجازی اربعین ⚫️ به میزبانی استان چهارمحال و بختیاری ⭕️ویژه دانشجو معلمان، اساتید و کارمندان دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور ✅ سرفصل ها 1⃣ سیر تاریخی تحولات پیاده روی اربعین 2⃣مبانی فکری و فلسفی پیاده روی اربعین 3⃣کارگاه رسانه شناسی اربعین 4⃣کارگاه سناریو پردازی آینده 5⃣ حقیقت آزادی و آزادگی مبتنی بر درسهای اربعینی ❇️با حضور اساتید مطرح کشور 🔔 اهدای لوح تقدیر و ۷۲ کمک هزینه سفر به عتبات به ارزش 1 ملیون تومان جه

Signed Farzan

15 Aug 2024, 17:16 UTC904 viewsread 7 August 2026
Photo

📣دوره جامع #مقاله_نویسی با #هوش_مصنوعی⚡️🤖🖥 📝 ✔️ 4 جلسه آنلاین در بستر اسکای روم 👨‍🏫 8 ساعت آموزش عملی_مهارتی 🔖 با اعطای گواهینامه مهارت افزایی هوش مصنوعی در پژوهش🎓 با حضور😍 محقق و پژوهشگران هوش مصنوعی👨‍💻 👤جناب آقای رضا رسولی پور 👤جناب آقای محمد پارسیان 🗓10,11,13,16 شهریور 🕔 ساعت 17 🔗🎁به همراه دوره آفلاین چگونگی نگارش مقالات علمی پژوهشی 🎉 🔖با ارائه گواهینامه فوری ۱۸ ساعت دانش پژوهی 📍6 جلسه ✅ جهت شرکت و کسب اطلاع

Signed Shahin Nasri

10 Aug 2024, 17:59 UTC687 viewsread 7 August 2026
Photo

✅بازدید دکتر حمیدرضا ابراهیمی معاون فرهنگی و تربیتی دانشگاه فرهنگیان به همراه دکتر سید شهاب ارکیان مدیر امور پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان کردستان و حجت الاسلام والمسلمین عباس خسروی مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه از بخش های مختلف و زیر ساخت های ایجاد شده در پردیس بنت الهدی صدر و شهید مدرس دانشگاه فرهنگیان کردستان 💠در این بازید ضمن اشاره به زیرساخت های خوب دانشگاه فرهنگیان استان کردستان و تشکر از تلاش ه

Signed Farzan

10 Aug 2024, 17:57 UTC885 viewsread 7 August 2026
Photo

✅در راستای ارتقای توانمندی دانشجومعلمان و تببین سیاست های کلان حوزه فرهنگی، جلسه ای با حضور دکتر حمیدرضا ابراهیمی معاون فرهنگی و تربیتی دانشگاه فرهنگیان، دکتر سید شهاب ارکیان ریاست دانشگاه فرهنگیان استان کردستان، حجت الاسلام و المسلمین عباس خسروی مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه و جمعی از دبیران تشکل ها، کانون های فرهنگی و انجمن های علمی پردیس های شهید مدرس و بنت الهدی صدر سنندج، شنبه ۲۰ مرداد ۱۴۰۳ در س

Signed Farzan

7 Aug 2024, 18:47 UTC609 viewsread 7 August 2026
Photo

✅ راهیابی دانشجو معلمان پردیس شهید مدرس سنندج (آقایان عبدالباسط سعدی در رشته خوشنویسی، شاهین نصری در رشته تولید نرم افزار و اپلیکیشن، سعید مفاخری در رشته مقاله نویسی، شاهین آسیابانی در رشته نقاشی، علیرضا فرجوند در رشته فیلم کوتاه داستانی) به سی و هشتمین مرحله ملی جشنواره قرآن و عترت را تبریک و تهنیت عرض نموده و برای این عزیزان آرزوی موفقیت در مرحله ملی را داریم. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 💠 امور فرهنگی و اجتماعی پردیس شهید مدرس سن

Signed Shahin Nasri

26 Jul 2024, 16:52 UTC602 viewsread 7 August 2026

📚 اعلام نتایج مسابقه کتابخوانی کتاب "روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی براساس Dsm-5، مریم سیف نراقی، عزت اله نادری" ✅ برگزیدگان : 👇 🔸یونس زنبیلی 🔹پرنیا غنی 🔸فاطمه فاطمی 🔹سید مهیار حسینی 🧑‍🎓 کانال انجمن علمی دانش آموزان با نیازهای ویژه شهید مدرس https://t.me/Anjoman_kodakanestesnaee

Signed Farzan

Showing the 8 most recent of 8 posts we hold for @farhangi_tbm. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.

Named by

Channels on the register whose posts name this channel's handle.

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Appears in Telegram’s recommendations for other channels

The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.

📚 کتابخانه فرهنگیان 📚
@cfu_library · 27,188
Telegram ranks this channel #35 of 88 here — alongside 87 others — read 11 September 2026
کتابخانه فرهنگیان
@CFUketab · 38,367
Telegram ranks this channel #54 of 88 here — alongside 87 others — read 31 August 2026

This channel appears in 2 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 15 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“⁦👨‍💻⁩امورفرهنگی واجتماعی د.ف کردستان⁦👩‍💻⁩” (@farhangi_tbm), 398 subscribers as measured 15 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/farhangi_tbm.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.