Channel
@gpt_edu
On this record: Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry
498subscribers
-5 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001028201047 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @gpt_edu |
| Created | Between 1 January 2016 and 31 March 2016 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 4 September 2026 |
| Measurements held | 6 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 4 September 2026 |
| On Telegram | t.me/gpt_edu |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 4 Sept 2026, 16:15 | 498 | -1 |
| 29 Aug 2026, 01:58 | 499 | -3 |
| 22 Aug 2026, 17:28 | 502 | -3 |
| 16 Aug 2026, 07:05 | 505 | -1 |
| 7 Aug 2026, 22:04 | 506 | +3 |
| 6 Aug 2026, 22:46 | 503 | first reading |
20 posts held, back to 22 February 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 31 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
تابستون رو هوشمندانه شروع کن! 🤖☀️ میدونی بچههای نابغه تو تابستون چیکار میکنن؟ اونا منتظر نمیشن تا مدرسه شروع بشه؛ خودشون دارن آینده رو میسازن! ما تو این تابستان داغ، با ۴ دورهی آنلاین و فوقحرفهای اومدیم تا بچهها رو از مصرفکنندهی تکنولوژی به سازندهی تکنولوژی تبدیل کنیم: 🎮 اسکرچ (Scratch): مخصوص ۸ تا ۱۲ سال. بازیسازی و انیمیشن با زبان شیرین قطعهای (بلوکی). هوش محاسباتی فرزندت رو شکوفا کن! 🧠 هوش مصنوعی مقدما…
Channel photo updated
سلام دوره آموزش مهارت های رایانه ای ویژه معلمان دوجلسه Word دوجلسه Power point یک جلسه Excel سه جلسه Photoshop یک جلسه Camtasia یک جلسه استفاده از ابزارهای آموزش آنلاین کسانی که تمایل دارند اعلام آمادگی بفرمایند. ظرفیت هر کلاس 10 نفر پروژه محور فاقد گواهی نامه کلاس ها در بستر مجازی شاد. مزایا: ۱- همسو با نیاز معلمان در کلاس درس و آموزش مجازی ۲- تضمین یادگیری ۳- اضافه شدن به گروه های مرتبط برای پرسش و پاسخ در موضوع ث…
سلام دوره برنامه نویسی ویژه معلمان و دانش آموزان برای دوره جدید برنامه نویسی وب(مقدماتی) و اسکرچ (مقدماتی) ثبت نام به عمل می آید. کسانی که تمایل دارند اعلام آمادگی بفرمایند. ظرفیت هر کلاس 10 نفر پروژه محور فاقد گواهی نامه برای دوره های پیشرفته هم در ادامه کلاس برگزار می گردد. کلاس ها در بستر مجازی شاد. مزایا: ۱- آماده سازی برای رویدادهای دانش آموزی از جمله جشنواره نوجوان خوارزمی، ملی مهارت، جابربن حیان و .... ۲- تضم…
🎨 با HTML و CSS، وبسایتهای حرفهای بسازید! 🌐 آیا تا به حال فکر کردهاید که وبسایتهای زیبا و کاربردی چطور ساخته میشوند؟ رازش ساده است: HTML و CSS! 💡 HTML (اچتیامال) زبان ساختار وبسایتهاست و CSS (سیاساس) زبان طراحی و زیباسازی آنها . این دو زبان پایه و اساس تمام وبسایتهایی هستند که هر روز میبینید - از گوگل و یوتیوب گرفته تا فروشگاههای اینترنتی و شبکههای اجتماعی! 🔹 HTML مثل اسکلت ساختمان است: ستونها،…
سلام دوره جدید برنامه نویسی اسکرچ حداقل بازه سنی: پایه چهارم تعداد جلسات: ۵ جلسه کسانی که تمایل دارند اعلام آمادگی بفرمایند. ظرفیت هر کلاس 10 نفر پروژه محور فاقد گواهی نامه برای دوره های پیشرفته هم در ادامه کلاس برگزار می گردد. کلاس دانش آموزان قبل از ظهر برگزار می گردد. کلاس ها در بستر مجازی شاد. مزایا: ۱- آماده سازی برای رویدادهای دانش آموزی از جمله جشنواره نوجوان خوارزمی، ملی مهارت، جابربن حیان و .... ۲- تضمین یا…
به نام خدا با توجه به درخواست دانش آموزان و همکاران گرامی در نظر داریم چند کلاس برنامه نویسی در حوزه ها و سطوح مختلف برگزار نمایم. که شرح آن در جدول پیوستی آمده است. کسانی که تمایل دارند اعلام آمادگی بفرمایند. ظرفیت هر کلاس 10 نفر پروژه محور فاقد گواهی نامه برای دوره های پیشرفته هم در ادامه کلاس برگزار می گردد. کلاس دانش آموزان قبل از ظهر برگزار می گردد. کلاس ها در بستر مجازی شاد. مزایا: ۱- آماده سازی برای رویدادها…
مهندسی نیاز به رشته های جدید دارد! مثلا مهندسی «ساختن حال خوب» و «تعمیر آدمهای افسرده» ، ساختن یک قلب بیخط و خش، یا مهندسی ساختن یک منحنی لبخند روی لب ... و حتی ساختن ذهنی بیعیب و نقص برای بیماران ناتوانی ذهنی! مهندس تعمیرِ نفس تنگیهای مادربزرگ، تعمیرِ آدمهای ریاکار، یا حتی تعمیر حال این روزهای کشور! و مهندسی تعمیر هزاران عیب و ایرادی که آدمها دارند... اگر چنین رشتهای را میشد اضافه کرد، دنیا گلستان بود! 🌹🌹🌹 …
⚠️ ۱۰ موردی که نباید با ChatGPT به اشتراک بگذارید (این اطلاعات رو هرگز به ابزارهای هوش مصنوعی مثل ChatGPT ندهید) ۱. شماره ملی، کارتهای بانکی و اطلاعات حساب – این موارد میتونن منجر به سرقت هویت بشن ۲. آدرس منزل و شماره تلفن – خطر افشای اطلاعات شخصی وجود داره ۳. رمزهای عبور و کدهای امنیتی – سیستمهای هوش مصنوعی ممکنه اونها رو ذخیره کنن ۴. سوابق پزشکی و نسخهها – نقض حریم خصوصی محسوب میشه ۵. مشکلات حقوقی یا پ…
محاسبه ی جالب جذر https://t.me/gpt_edu
♨️ ربات تریدر هوش مصنوعی با یک اشتباه اعشاری، 441 هزار دلار را دود کرد! ▪️یکی از مهندسهای OpenAI رباتی ساخت که قرار بود ۵۰ هزار دلار سولانا رو به یک میلیون دلار تبدیل کنه. سه روز بعد، کاربری در X درخواست 4 سولانا کمک کرد؛ ربات اول طعنه زد، اما بعد بهخاطر اشتباه در اعشار، بهجای 52 هزار توکن، 52 میلیون توکن LOBSTAR فرستاد! ▪️یعنی حدود 441 هزار دلار به یک کیف پول ناشناس انتقال داد . خود ربات هم نوشت که میخواستم 4 د…
♨️ خداحافظی با بهمریختگی فرمولها در زمان کپی-پیست از هوش مصنوعی! ▪️یکی از رو اعصابترین مشکلات موقع کار با هوش مصنوعی، کپی کردن فرمولهای ریاضی یا متنهای خاص توی تلگرام و «Word» هست که کلاً ظاهرش بهم میریزه و غیرقابل خوندن میشه. ▪️راه حلش استفاده از پرامپتِ «سادهساز» هست ، کافیه این دستور رو به هوش مصنوعی بدی تا خروجی رو دقیقاً جوری بنویسه که هرجایی کپی کنی ، درست پیست بشه و جابهجا نشه! لطفاً تمام فرمولهای …
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @gpt_edu. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 4 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“فناوری در خدمت آموزش” (@gpt_edu), 498 subscribers as measured 4 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/gpt_edu.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.