Channel
@iskbio
On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry
58subscribers
+50 since we began measuring on 25 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1003581720455 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @iskbio |
| Created | Between 1 December 2025 and 31 May 2026 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 25 August 2026 |
| Last confirmed live | 14 October 2026 |
| Measurements held | 6 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 14 October 2026 |
| On Telegram | t.me/iskbio |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 30 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 14 Oct 2026, 11:49 | 58 | +9 |
| 7 Oct 2026, 13:41 | 49 | +22 |
| 27 Sept 2026, 17:55 | 27 | +17 |
| 2 Sept 2026, 10:05 | 10 | +2 |
| 25 Aug 2026, 20:15 | 8 | no change |
| 25 Aug 2026, 20:00 | 8 | first reading |
16 posts held, back to 8 August 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 16 posts for this entry, the most recent from 12 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
🧬 БИОЛОГИЯ С НУЛЯ — ПОДГОТОВКА К ВСТУПИТЕЛЬНЫМ ТЕСТАМ 📢 СТАРТ КУРСА — 4 сентября Не знаешь биологию или плохо помнишь школьную программу? Не переживай — начинаем с нуля и постепенно готовимся к вступительным тестам. 🎁 ПЕРВЫЕ 2 УРОКА — БЕСПЛАТНО! Ты сможешь попробовать формат обучения, познакомиться с программой и понять, подходит ли тебе курс. 📚 На занятиях: • теория простым и понятным языком • схемы и таблицы •…
🎓 Абитуриент, это твой шанс! Поступление начинается не в день экзамена, а с подготовки к нему. Каждый изученный материал, каждая решённая задача и каждая ошибка делают тебя сильнее. Не бойся сложных тем — разбирай их по шагам. Не сравнивай свой прогресс с другими — сравнивай себя с собой вчерашним. 🧬 Биология — это не просто предмет. Это путь к твоей будущей профессии. Начни готовиться уже сегодня. Маленькие шаги…
Photo, posted without a caption
Photo, posted without a caption
📚 История изучения растений Теофраст — древнегреческий учёный, описывал растения и их практическое значение. Абу Райхан Беруни (973–1048) — оставил сведения о лекарственных растениях Средней Азии. Абу Али ибн Сина (980–1037) — описывал и классифицировал лекарственные растения. В развитие ботаники Узбекистана внесли вклад К. Закиров, А. Музафаров, Е. Коровин, А. Введенский, Ф. Русанов.
🌱 Значение растений Растения — живые организмы, состоящие из клеток. Зеленые растения при фотосинтезе образуют органические вещества. При фотосинтезе выделяется кислород, необходимый живым организмам. Растения поглощают углекислый газ. Участвуют в почвообразовании и защищают почву от разрушения. Используются человеком как пища, корм, сырьё, лекарственные растения, материал для одежды и бумаги.
🔬 Основные разделы ботаники Морфология — изучает внешнее строение органов растений. Анатомия — изучает внутреннее строение растений. Физиология — изучает жизненные процессы: дыхание, фотосинтез, испарение, усвоение минеральных веществ. Систематика — распределяет растения в группы по родству, сходству и общим признакам. Экология — изучает взаимоотношения растений с окружающей средой и влияние факторов среды. Палеобота…
🌿 §1. Ботаника — наука о растениях Ботаника — раздел биологии, который изучает растения. Изучает: строение, жизненные процессы, распространение, систематику, происхождение и охрану растений. На Земле существует более 500 000 видов растений. В Узбекистане насчитывается около 4500 видов растений.
🧬 Хочешь разобраться в биологии и перестать просто заучивать материал? Подписывайся на канал и узнавай больше о биологии! 🔬 Здесь я буду: 📚 разбирать теорию простым и понятным языком; 📝 объяснять задачи пошагово; 🧠 проводить интересные викторины и тесты; 💡 помогать разобраться даже в сложных темах. Всё необходимое для изучения биологии — в одном месте! Подписывайся и начинай изучать биологию вместе с нами! 🧬✨
Клетка — это живая система. Она выполняет те же функции, что и весь организм: Дыхание: поглощение кислорода и выделение углекислого газа. Питание: получение нужных веществ извне. Обмен веществ: превращение одних веществ в другие с выделением энергии. Рост и деление: благодаря делению клеток организм растет и восстанавливается. Важно запомнить: Перед делением клетки происходит удвоение хромосом в ядре, чтобы кажд…
Все живые организмы состоят из клеток (кроме вирусов). Клетка — это крошечная «фабрика». Основные части растительной клетки: Оболочка (клеточная стенка): защищает и придает форму. Цитоплазма: бесцветное вязкое вещество, в котором «плавают» остальные части. Ядро: «мозговой центр», хранит наследственную информацию. Вакуоль: мешочек с клеточным соком. Пластиды (хлоропласты): в них происходит фотосинтез (поэтому ра…
Чтобы увидеть то, что скрыто от глаз, используют инструменты: Лупа: дает увеличение в 2–20 раз. Световой микроскоп: может увеличивать в сотни и тысячи раз. Главные части: окуляр (в него смотрим), объектив (внизу, у препарата), зеркало (направляет свет). Формула увеличения: нужно умножить число на окуляре на число на объективе.
Showing the 12 most recent of 16 posts we hold for @iskbio. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 14 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Биология☘️” (@iskbio), 58 subscribers as measured 14 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/iskbio.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.