Channel
@javanproject
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
443subscribers
-8 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001393660427 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @javanproject |
| Created | Between 1 June 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 11 September 2026 |
| Measurements held | 6 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 11 September 2026 |
| On Telegram | t.me/javanproject |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 21 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Sept 2026, 17:40 | 443 | -3 |
| 2 Sept 2026, 21:37 | 446 | -1 |
| 26 Aug 2026, 13:52 | 447 | -2 |
| 19 Aug 2026, 21:54 | 449 | -2 |
| 6 Aug 2026, 19:16 | 451 | no change |
| 6 Aug 2026, 07:14 | 451 | first reading |
15 posts held, back to 14 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 15 posts for this entry, the most recent from 31 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
8 reactions across 4 posts, in 1 kind.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 8 | 100.0% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 4 of the 15 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 8 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 15 most recent posts we hold, published 14 June 2026 to 31 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
#پژوهش #پنج_چرا #تحلیل_مسئله یک مثال پژوهشی از تکنیک پنج چرا 🎓 مسئله پژوهشی: «دانشآموزان مدرسه X در فعالیتهای پژوهشی عملکرد ضعیفتری نسبت به مدرسه Y دارند.» اکنون زنجیره پنج چرا را بررسی میکنیم: ❓ چرا عملکرد پژوهشی ضعیفتر است؟ ✅ زیرا تعداد کمی از دانشآموزان در پژوهش مشارکت میکنند. ❓ چرا مشارکت کم است؟ ✅ زیرا انگیزه کافی برای انجام پژوهش ندارند. ❓ چرا انگیزه ندارند؟ ✅ زیرا پژوهش را دشوار و زمانبر میدانن…
❤2
چرا «پنج چرا» اینقدر مؤثر است؟ 🧠 ذهن انسان معمولاً به اولین پاسخ قانع میشود؛ اما اولین پاسخ، همیشه علت اصلی نیست. تکنیک پنج چرا ما را مجبور میکند سطحی فکر نکنیم. فرض کنید مسئله این است: 📌 «دانشآموزان استقبال کمی از پژوهش دارند.» اگر تنها به همین جمله بسنده کنیم، احتمالاً راهحلهایی مانند برگزاری یک مسابقه یا اهدای جایزه پیشنهاد میشود. اما اگر چند بار بپرسیم «چرا؟»، ممکن است متوجه شویم: 🔹 دانشآموزان انگی…
❤2
#پژوهش #پنج_چرا 🔍 قبل از شروع هر پژوهش، یک سؤال مهم بپرسید... 🔎 قبل از اینکه برای حل یک مسئله، راهحل ارائه کنید، مطمئن شوید که مسئله واقعی را پیدا کردهاید. بسیاری از پژوهشها به نتیجه مطلوب نمیرسند؛ نه به این دلیل که روش تحقیق ضعیف است، بلکه چون پژوهشگر از ابتدا مسئله اصلی را درست تشخیص نداده است. یکی از بهترین ابزارهای کشف ریشه مسئله، تکنیک پنج چرا (Five Whys) است. این تکنیک نخستین بار در شرکت تویوتا برای تح…
❤2
موسسه آموزشی پژوهشی پرتو با همکاری مرکز علم کودک و نوجوان باغ کتاب تهران برگزار میکند: 📣 کارگاههای مهارتی - پژوهشی 📍 مکان: باغ کتاب تهران 🗓️ تابستان ۱۴۰۵ 📜 اعطای گواهی نامه شرکت در کارگاه ☎️ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام با شماره های ذیل تماس بگیرید: 09911677690 09374623606 🆔️ @javanproject
📣 پرواز با دستان تو🚀 🎯 این بار فقط تماشا نکن؛ خودت بساز و پروازش بده! در «پرواز با دستان تو» با ساخت هواپیمای فومی، وارد دنیای هیجانانگیز هوافضا شو و قدرت خلاقیتت را به پرواز درآور ✈️🚀 👨🎓👩🎓مخاطب: دانش آموزان مقطع ابتدایی مدرس: خانم مهندس اسرا سروش 📍 *مکان* : باغ کتاب تهران 🗓️ *زمان* : پنجشنبه اول مرداد ۱۴۰۵ 📜 اعطای گواهی نامه شرکت در کارگاه ☎️ جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره های ذیل تماس بگیرید: 099116776…
📣 ساخت بازیهای تعاملی با لاکپشت جادویی پایتون🎮 فکر میکنی ساختن بازی فقط کار حرفهایهاست؟ بیا خلافش رو ثابت کن! 🐢توی «لاکپشت جادویی پایتون» با چند خط کد، لاکپشتت رو جون میدی و اولین بازی خودت رو میسازی. آمادهای برنامهنویس بازیها بشی؟ 👨🎓👩🎓 *مخاطب* : دانش آموزان مقطع متوسطه *مدرس* : خانم مبینا مبینی 📍 *مکان* : باغ کتاب تهران 🗓️ *زمان* : پنجشنبه اول مرداد ۱۴۰۵ 📜 اعطای گواهی نامه شرکت در کارگاه ☎️ …
📣 ازکاغذ تا شخصیت🖌️ قهرمان داستانت هنوز منتظر توست! ✨ در این کارگاه یاد میگیری شخصیتهایی خلق کنی که واقعی نفس بکشند، انتخاب کنند و در ذهن خواننده ماندگار شوند؛ در پایان هم با یک شخصیت منحصربهفرد، آمادهی نوشتن داستان خودت خواهی بود. 👨🎓👩🎓 *مخاطب* : نوجوانان ۱۳ تا ۱۸ سال *مدرس* : خانم فرزانه سالمی 📍*مکان* : باغ کتاب تهران 🗓️ *زمان* : پنجشنبه اول مرداد ۱۴۰۵ 📜 اعطای گواهی نامه شرکت در کارگاه ☎️ جهت کسب اط…
📣 کارگاه صحافی دستی🪡📒 از کاغذهای ساده، دفتری بساز که امضای دستهای خودت را داشته باشد؛ تجربهای خلاقانه از دوخت، جلدسازی و صحافی دستساز. اگر عاشق ساختن، هنر و خلق چیزهای منحصربهفردی، این کارگاه همان جایی است که ایدههایت جان میگیرند 👨🎓👩🎓 *مخاطب:* نوجوانان ۱۲ تا ۱۸ سال *مدرس:* خانم فاطمه اکبری 📍 *مکان: * باغ کتاب تهران 🗓️ *زمان:* پنجشنبه اول مرداد ۱۴۰۵ 📜 اعطای گواهی نامه شرکت در کارگاه ☎️ جهت کسب اطلاعات…
#پژوهش #اشتباهات_رایج 🔹اینفوگرافی اشاره مختصر به *اشتباهات رایج در انجام پژوهش های دانش آموزی* 🔸با شناخت اشتباهات، پژوهش بهتری انجام دهیم. 1️⃣ انتخاب موضوع نامناسب 2️⃣ نداشتن برنامه ریزی 3️⃣ جمع آوری اطلاعات نادرست یا ناقص 4️⃣ کپی برداری و سرقت علمی 5️⃣ بی توجهی به هدف پژوهش 6️⃣ تحلیل نادرست داده ها 7️⃣ نتیجه گیری کلی و بدون پشتوانه 8️⃣ بی توجهی به ساختار علمی 9️⃣ بی دقتی در نگارش و مستندسازی 🔟 بی توجهی …
#پژوهش #مراحل_انجام_پژوهش_علمی 🔹اینفوگرافی اشاره مختصر به *مراحل اجرای یک تحقیق علمی* 🔸انجام یک پژوهش علمی، فرایندی نظاممند است و باید براساس یکچارچوب روش شناختی دقیق اجرا شود . قطعا هر مرحله بر اعتبار و کیفیت نتایج تأثیرگذار است. 🔹 این اینفوگرافی، مروری فشرده بر مراحل کلیدی اجرای یک پژوهش علمی ارائه میدهد. 1️⃣ تعیین مسأله و سوال پژوهش 2️⃣ بررسی پیشینه پژوهش 3️⃣ فرضیه سازی 4️⃣ طراحی روش تحقیق 5️⃣ جمع آوری …
#پژوهشگر #ویژگی_های_پژوهشگر_برتر 🔹اینفوگرافی اشاره ای کوتاه به ویژگی های یک پژوهشگر موفق 🔸ده خصوصیت یک پژوهشگر موفق که اگر آنها را در خود پرورش دهد، او را یکگام به کشف های بزرگ نزدیک تر می کند و مسیر موفقیت در پژوهش را برایش هموار میسازد. 1️⃣ کنجکاو و پژوهشگر 2️⃣ دقیق و منظم 3️⃣ صبور و پیگیر 4️⃣ خلاق و نوآور 5️⃣ منطقی و تحلیل گر 6️⃣ مطالعه گر و آگاه 7️⃣ منصف و بی طرف 8️⃣ مسئولیت پذیر 9️⃣ همکار و با اخلا…
*دوره پویش؛ سفری هیجانانگیز برای کشف، یادگیری و ارائه* *ویژه دانش آموزان دبستانی* 🦖در دوره پویش، هر دانشآموز بر اساس علایق خود، یکی از حوزههای زیستشناسی، شیمی، فیزیک و مکانیک، الکترونیک، هنر یا نجوم را انتخاب میکند. 🔸امسال با افتخار اعلام میکنیم که دورههای تخصصی زیستشناسی، شیمی و فیزیک به صورت حضوری در محیط خلاق و پویای *«باغ کتاب تهران»* برگزار میشود تا دانشآموزان در فضایی علمی و متفاوت، مسیر یادگیری خو…
Showing the 12 most recent of 15 posts we hold for @javanproject. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 4 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“پروژه هاي دانش آموزي جوان” (@javanproject), 443 subscribers as measured 11 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/javanproject.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.