Channel
@kts_org_kw
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
5,103subscribers
+32 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1001265459611 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @kts_org_kw |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 August 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 18 September 2026 |
| Measurements held | 14 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 18 September 2026 |
| On Telegram | t.me/kts_org_kw |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 13 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 48% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 18 Sept 2026, 20:55 | 5,103 | +2 |
| 14 Sept 2026, 21:38 | 5,101 | +5 |
| 11 Sept 2026, 03:55 | 5,096 | +5 |
| 6 Sept 2026, 10:16 | 5,091 | +4 |
| 1 Sept 2026, 17:26 | 5,087 | +5 |
| 30 Aug 2026, 02:58 | 5,082 | +2 |
| 27 Aug 2026, 08:05 | 5,080 | -1 |
| 24 Aug 2026, 10:27 | 5,081 | +3 |
| 20 Aug 2026, 17:07 | 5,078 | -1 |
| 17 Aug 2026, 10:13 | 5,079 | +1 |
| 13 Aug 2026, 09:03 | 5,078 | -4 |
| 10 Aug 2026, 00:03 | 5,082 | +11 |
| 6 Aug 2026, 20:45 | 5,071 | no change |
| 6 Aug 2026, 20:37 | 5,071 | first reading |
20 posts held, back to 15 April 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 8 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 5 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 6 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
الحلقة الثانية من بودكاست «أثر معلم» 🎙️ نستضيف في هذه الحلقة الأستاذة سارة الشاعر في حديثٍ شيّق حول التقنية والتعليم، وتجربتها المهنية، وأبرز الجوائز التي حصلت عليها خلال مسيرتها. ندعوكم لمتابعة الحلقة والتعرّف على محطات من تجربتها ورؤيتها لمستقبل التقنية في التعليم. #بودكاست_أثر_معلم #جمعية_المعلمين_الكويتية #التقنية #الذكاء_الاصطناعي https://www.instagram.com/reel/DbqmpODIJTR/?igsh=MWJ2eWh6a2M1N2Zw
تتقدم جمعية المعلمين الكويتية بخالص التهاني والتبريكات إلى كل من: م/ عبدالله فيصل الدعيجاني مدير عام الإدارة العامة للتعليم الخاص أ/ بدر فهد حمد المطيري مدير عام الإدارة العامة للشؤون المالية أ/ أمين محمد فهد طميهير مدير عام الإدارة العامة للموارد البشرية و شؤون الموطفين وذلك بمناسبة صدور قرارات تعيينهم مدراء عموم في وزارة التربية، متمنين لهم دوام التوفيق والسداد #الكويت #جمعية_المعلمين #وزارة_التربية #التعليم
في ذكرى الغزو العراقي الغاشم على دولة الكويت، نستحضر تضحيات أبناء الوطن، ونستذكر صمود الشعب الكويتي ووحدته في مواجهة المحنة. رحم الله الشهداء، وحفظ الكويت قيادةً وشعبًا، وأدام عليها نعمة الأمن والأمان. #الكويت #جمعية_المعلمين_الكويتية #ذكرى_الغزو_العراقي
جانب من تغطية الدورة التدريبية "فن التعامل مع الآخرين" المقامة في جمعية المعلمين الكويتية - فرع الجهراء، وذلك ضمن بروتوكول التعاون المشترك مع وزارة التربية. #جمعية_المعلمين_الكويتية #وزارة_التربية #تطوير_مهني https://www.instagram.com/reel/DbfvyeqoQ1n/?igsh=MWdtMXM0bnJiNzk1OA==
دعم الكوادر التربوية مسؤولية مستمرة… ومن هذا المنطلق تُقام الدورات الصيفية في فروعنا، خلال يوليو وأغسطس 2026، بالشراكة بين وزارة التربية وجمعية المعلمين الكويتية من خلال بروتوكول التعاون المشترك. #جمعية_المعلمين_الكويتية #وزارة_التربية #الدورات_الصيفية https://www.instagram.com/p/DbbLi9kiOfg/?igsh=MWR6M212bGcwaWtuYQ==
بقلوب مؤمنة بقضاء الله وقدره، وببالغ الحزن والأسى، تنعى جمعية المعلمين الكويتية المغفور له بإذن الله تعالى، الأستاذ الدكتور/ سليمان سعدون البدر القناعي، وزير التربية الأسبق، وأحد القامات الوطنية والتربوية التي أسهمت بعطاءٍ كبير في مسيرة التعليم وخدمة المجتمع الكويتي.
"الأخلاق قبل التعليـم.. أساس بناء الأجيال." > حلقة جديدة من برنامج ومضات إيمانية ، مع الأستاذة مريم المنيع ✨ #ومضات_إيمانية #جمعية_المعلمين_الكويتية #قيم_تربوية https://www.instagram.com/reel/DbGd0C4opuo/?igsh=MWd3MnQyZjkwYzRuYw==
ختام مميز لفعاليات صيف 2026 للمعلمات والمتقاعدات، نظّمته جمعية المعلمين الكويتية في فندق شاطئ الكوت، وسط أجواء ترفيهية ولقاءات مليئة بالفرح والتواصل. #جمعية_المعلمين_الكويتية #فعاليات_صيف_2026 #فندق_شاطئ_الكوت
في أوقات الأزمات، تظهر النماذج القيادية الملهمة. ومع التحول إلى التعليم أونلاين، برزت أسماء إدارية قدّمت جهدًا واضحًا، وتعاملت مع التحديات بروح المسؤولية والعمل والإنجاز. في هذه السلسلة، نسلّط الضوء على نماذج ملهمة من مديري المدارس، والمديرين المساعدين، ورؤساء الأقسام، ممن تركوا أثرًا إيجابيًا في الميدان التربوي. الدفعة الثالثة من الإدارات الملهمة. جمعية المعلمين الكويتية #جمعية_المعلمين_الكويتية #إدارة_مل…
في أوقات الأزمات، تظهر النماذج القيادية الملهمة. ومع التحول إلى التعليم أونلاين، برزت أسماء إدارية قدّمت جهدًا واضحًا، وتعاملت مع التحديات بروح المسؤولية والعمل والإنجاز. في هذه السلسلة، نسلّط الضوء على نماذج ملهمة من مديري المدارس، والمديرين المساعدين، ورؤساء الأقسام، ممن تركوا أثرًا إيجابيًا في الميدان التربوي. الدفعة الثانية من الإدارات الملهمة. جمعية المعلمين الكويتية #جمعية_المعلمين_الكويتية #إدارة_ملهمة …
تتقدم جمعية المعلمين الكويتية بأسمى آيات الشكر والتقدير إلى الموجهين الفنيين ومراقبي التواجيه ومدراء التواجيه العاملين في الإدارة العامة للتواجيه الفنية والبحوث والمناهج، على عطائهم المتواصل طوال العام الدراسي 2025-2026 إجازة سعيدة #جمعية_المعلمين_الكويتية #التوجيه_الفني
قوتنا الحقيقية تكمن في روح الفريق الواحد، ولأن العطاء لا يكتمل إلا بتكاتفنا. كونوا معنا في هذه الوقفة التربوية والإيمانية مع الأستاذة مريم المنيع في "ومضات إيمانية " #جمعية_المعلمين_الكويتية #ومضات_إيمانية #روح_الفريق #العمل_الجماعي #تربية
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @kts_org_kw. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 2 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 18 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“جمعية المعلمين الكويتية” (@kts_org_kw), 5,103 subscribers as measured 18 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/kts_org_kw.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.