Channel
@kuie_tlt
On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
538subscribers
+1 since we began measuring on 8 September 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002052895026 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @kuie_tlt |
| Created | Between 1 November 2023 and 31 May 2024 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 September 2026 |
| Last confirmed live | 11 September 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 11 September 2026 |
| On Telegram | t.me/kuie_tlt |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Sept 2026, 01:42 | 538 | +1 |
| 8 Sept 2026, 15:22 | 537 | no change |
| 8 Sept 2026, 14:47 | 537 | first reading |
9 posts held, back to 4 March 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 9 posts for this entry, the most recent from 15 March 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
34 reactions across 8 posts, in 8 distinct kinds. The most used accounts for 64.7% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 22 | 64.7% | |
| ❤🔥 | 3 | 8.82% | |
| 🆒 | 2 | 5.88% | |
| 💋 | 2 | 5.88% | |
| 💘 | 2 | 5.88% | |
| 🍓 | 1 | 2.94% | |
| 👍 | 1 | 2.94% | |
| 🔥 | 1 | 2.94% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 8 of the 9 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 34 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 9 most recent posts we hold, published 4 March 2026 to 15 March 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
📎СТАРТУЕТ АКЦИЯ SКРЕПКА ✨С 10 марта по 20 апреля в Тольятти проходит акция «SкрепКА», в рамках которой проводится сбор канцелярских принадлежностей для детей сирот, детей из малообеспеченных семей, воспитанников детских домов, школ-интернатов и реабилитационных центров. 🔎Акция «SкрепКА» направлена на пропаганду идей социальной отзывчивости среди подростков и молодежи, проявления заботы, внимания к жизни детей остав…
🎎ВОСТОЧНЫЙ НОВЫЙ ГОД В ТОЛЬЯТТИ 📅21 февраля студентка нашего колледжа Анастасия Архишина стала настоящей звездой масштабного городского праздника в ТЦ «Акварель». Совместно с Институтом Восточной культуры там встретили Восточный Новый год — ярко, красиво и очень атмосферно 🎇 🇨🇳Нашей студентке кафедры Творчества и прикладных искусств выпала большая честь открывать программу — и она сделала это незабываемо! Её завора…
❤3💘2
🎨КУИЭ И СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО ✨Последняя неделя февраля была насыщена творчеством, вдохновением и культурными локациями. 💫Студенты младших курсов нашего колледжа снова отправились в Отдел Современного Искусства Тольяттинского художественного музея. 🇪🇬Лекция «Египетский музей в Турине». Лекция прошла в рамках цикла «Маленькие итальянские прогулки». Благодаря лектору Наталье Макаровой ребята погрузились в историю го…
❤2🆒2👍1
✨МАСЛЕНИЦА В 18 КВАРТАЛЕ🥞 📆22 февраля волонтеры нашего Колледжа помогали в организации Масленицы в 18 квартале — такая замечательная атмосфера: русские народные песни, большой хоровод!🌞 🥞 Волонтёры помогали в раздаче чая и блинов — такое доброе дело вместе с замечательными людьми! 🤗 #КУиЭ - волонтерски круто🦊❤️ #Колледж #Управления #Экономики #КУиЭ #Масленица #весна #Тольятти #Самарскаяобласть #Набиев
❤3
Пусть все желания исполнятся... #8марта
❤6❤🔥3🍓1💋1🔥1
⭐️Урок мужества от Молодой Гвардии ко Дню защитника Отчества 📆17 февраля в нашем Колледже «МГЕР г.о.Тольятти» провели урок мужества, приуроченный ко Дню защитника Отечества. 🙌В рамках урока обсудили значение праздника, историю его возникновения и роль защитников Отечества в разные периоды истории страны. Ребята поговорили о патриотизме, гражданской ответственности и важности сохранения исторической памяти. ✉️В кон…
❤2
🖼ВЫСТАВКА "ДЕТСТВО МЕЧТЫ" 🎨12 февраля студенты нашего Колледжа отправились в Государственную Третьяковскую галерею г. Самара на выставку «Детство. Мечты». 📺Студенты увидели, как через предметы быта, старые игрушки и советские интерьеры передаётся целая эпоха. Огромное впечатление оставили инсталляции с «ледяными» горками, тематические фотозоны в стиле советского гаража, живописные полотна, наполненные светом и детс…
❤2
👥РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ❗️ 📆Сегодня в нашем колледже прошёл урок в рамках цикла внеучебных занятий «Разговоры о важном». Тема урока — «Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет». 💡 На занятии мы обсудили: - понятие «кибергигиена»; - основные виды киберугроз; - способы противодействия им; - важность ответственного отношения к цифровой среде; - взаимосвязь между личной цифровой гигиеной и безопасностью г…
❤1💋1
💪ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОК МУЖЕСТВА «ГЕРОИ РЯДОМ»⭐️ 📆25 февраля волонтеры нашего Колледжа провели Всероссийский урок мужества «Герои рядом» для учащихся школы-интернат №4. ✨На уроке волонтеры рассказали о сохранении исторической памяти, о мужестве и героизме воинов Красной армии и Вооруженных силах Российской Федерации, повествование об истории праздника, о его значимости в прошлом и значении в настоящем. ❤️Урок проводил…
❤3
Showing the 9 most recent of 9 posts we hold for @kuie_tlt. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Колледж Управления и Экономики (official)” (@kuie_tlt), 538 subscribers as measured 11 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/kuie_tlt.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.