Channel
@lesson_play
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
2,893subscribers
+66 since we began measuring on 8 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1002447748296 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @lesson_play |
| Created | Between 1 September 2024 and 31 March 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 September 2026 |
| Measurements held | 12 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 15 September 2026 |
| On Telegram | t.me/lesson_play |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 15 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 15 Sept 2026, 13:40 | 2,893 | +18 |
| 12 Sept 2026, 03:57 | 2,875 | +44 |
| 7 Sept 2026, 20:41 | 2,831 | +2 |
| 3 Sept 2026, 02:23 | 2,829 | +6 |
| 30 Aug 2026, 20:58 | 2,823 | +3 |
| 28 Aug 2026, 04:03 | 2,820 | -1 |
| 25 Aug 2026, 02:34 | 2,821 | -2 |
| 18 Aug 2026, 09:52 | 2,823 | +2 |
| 15 Aug 2026, 05:58 | 2,821 | -6 |
| 11 Aug 2026, 19:58 | 2,827 | +1 |
| 8 Aug 2026, 18:03 | 2,826 | -1 |
| 8 Aug 2026, 00:21 | 2,827 | first reading |
16 posts held, back to 7 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 16 posts for this entry, the most recent from 6 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 15 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
358 reactions across 16 posts, in 6 distinct kinds. The most used accounts for 41.1% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 🔥 | 147 | 41.1% | |
| ❤🔥 | 77 | 21.5% | |
| custom 5463010091965906640 | 70 | 19.6% | |
| 😍 | 33 | 9.22% | |
| custom 5467570960687200341 | 21 | 5.87% | |
| 🥰 | 10 | 2.79% |
Custom emoji. 2 of the rows above are Telegram custom emoji, which the public preview renders as an element carrying only a numeric id — no character, and no image we can reach. The id is printed as-is rather than substituted with a look-alike glyph, because a stand-in would be our invention showing where a measurement should be. The counts beside them are Telegram’s.
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 16 of the 16 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 358 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 16 most recent posts we hold, published 7 July 2026 to 6 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🔥🔥🔥Мы услышали ваши просьбы и обновили наши редакторы, добавив уникальные функции! 'Игровой заряд' позволит вам: ✅сохранять настройки игровых редакторов на любом этапе работы, ✅возвращать настройки в редактор в любой момент, ✅скачивать готовые игры для работы офлайн (в трендовой браузерной версии). Это 💯% облегчит вашу работу! 12 новых мощных редакторов, и десятки вариантов оформления для каждой игры! По 3 шаблона…
🔥9❤🔥2😍1
👑🔠🔠🔠🔠🔠👑 🤩🤩Русский язык 4 класс. Итоговый контроль. Не дай построить стену! Барин решил запереть дочку Алёнушку в светлице — и уже строит стену вокруг терема! Но чем больше правильных ответов, тем медленнее растут кирпичи. 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 Редактор 4/12 «Стена» Елены Кулешовой https://vk.ru/kylenglish ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ Создать такую игру вам поможет наш марафон ⤵️ https://vk.ru/@kristeachme-marafon-po-sozdaniu-obrazovatelnyh-igr-n…
🔥8😍6
⚡️Игровой заряд⚡️ Сможете пройти все 12 игр? Проверьте себя! Мы собрали подборку игр, созданных в наших конструкторах. Попробуйте их все и представьте, как такие задания смогут увлечь ваших учеников. 🤩🤩Игры здесь⤵️ https://view.genially.com/6a70813de4d29bd63b9a106c Все эти игры созданы на основе универсальных механик. Освоив их один раз, вы сможете делать десятки собственных игр по любому предмету - просто меняя …
❤🔥9😍9🔥5
☹️🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠☹️ 🤩🤩 Русский язык 3 класс Правила простые, а азарта — море! Помоги Немо сбежать из клетки. На игровом поле есть стрелочки, которые указывают направление. Нажимаешь на стрелочку — и она двигается именно туда, куда она смотрит. Получится ли собрать все бонусы и справиться со всеми заданиями? Чудесный редактор «Стрелки» 3/12 от Оксаны Башлыковой https://vk.ru/english_bootcamp 🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎🤎 Создать такую игру…
🔥14custom 54675709606872003414😍1
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 Когда-то мы играли в «Царь горы» дома, а сегодня Алина Погудина создала её в онлайне.🔥 Редактор 2/12 «Царь горы» от Алины Погудиной https://vk.ru/elt_workshop 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 🤩🤩Русский язык 2 класс. Итоговое повторение Покорите вершину и спасите царство Снов. Уворачивайтесь от подушек и собирайте звёзды снов. 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 Любимые игры детства могут не только дарить воспоминания, но и помогать современным детям пол…
🔥12custom 54630100919659066404😍1
⚡️Готовы увидеть вторую часть новых игровых механик марафона «Игровой заряд»? ⚡️ Для этого марафона мы создали 12 совершенно новых конструкторов игр, которых ещё не было ни на одном нашем курсе!🔥 Марафон «Игровой заряд» - это: ⚡️шаблоны которые мгновенно адаптируются под любой предмет и возраст; ⚡️1 игровая механика - это десятки крутых уроков (всего 12 механик); ⚡️бессрочный доступ; ⚡️все мастер-классы в записи; ⚡…
🔥11❤🔥5😍4custom 54675709606872003413
⚡Дарю игру⚡ 🤩🤩Входная работа из 3 в 4 ⏪️Отработка математических тем 3 класса⏩️ Вам нравятся игры «3 в ряд»? А что, если сделать их еще увлекательнее и с образовательной целью?😉 🥰Задача ученика: собрать 15 розовых магических котят, чтобы победить. ‼️ Но есть нюанс: если он соберет трех других котят, возникнет математическая задача. ❌ Если ученик допускает ошибку в ответе, то к цели добавляются ещё 3 котёнка. Ред…
❤🔥46custom 54630100919659066408🥰6🔥1
🍃Сентябрь уже на горизонте. Готовы получить мощный «Игровой Заряд» перед новым учебным годом?⚡ 12 спикеров, 12 игровых редакторов и десятки свежих идей! Мы подготовили универсальные инструменты, с которыми вы сможете создавать собственные образовательные игры снова и снова — для любых предметов, тем и возрастов! 📆 Старт марафона — 10 августа. 😉😉В видео лишь часть того, что ждет вас на марафоне! Все подробности и…
🔥9custom 54630100919659066405custom 54675709606872003413
📖Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о сером волке 📖 🤩🤩 Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о сером волке ✨Краткое содержание сказки; ✨7 вопросов по содержанию 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ #литература@lesson_play #genially@lesson_play #4класс@lesson_play #бесплатно@lesson_play 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🩷🔡🔡🔡🔡🔡🔡🩷
🔥8❤🔥5custom 54630100919659066405custom 54675709606872003411
💌Итоговые рабочие листы💌 Повторение 1 - 4 класс 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 Файлы забирайте в комментариях🤩 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 #рабочийЛист@lesson_play #1_4класс@lesson_play #бесплатно@lesson_play 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 ❤️🤩🤩🤩 🤩🤩🤩🤩❤️
custom 546301009196590664017😍11🔥1custom 54675709606872003411
😍Вкусная математика😍 🤩🤩Математический диктант 1 - 4 класс ❤ 1 класс (выбор ответа); ❤ 2 класс (выбор ответа); ❤ 3 класс (вписать ответ); ❤ 4 класс (вписать ответ) 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 Приобрести: Стоимость: 2⃣5⃣0⃣🤩🤩🤩 Оплатить: https://payform.ru/ksc4Sco/ Лично: @Anastasia_Ruslanovna_Iv 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 #математика@lesson_play #genially@lesson_play #1_4класс@lesson_play 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 💜🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩💜
🔥10custom 54675709606872003413
💋Аленький цветочек 💋 🤩🤩 Аленький цветочек ✨Краткое содержание сказки; ✨5 вопросов по содержанию 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ #литература@lesson_play #genially@lesson_play #1_4класс@lesson_play #бесплатно@lesson_play 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🩷🔡🔡🔡🔡🔡🔡🩷
custom 546301009196590664014🔥7
Showing the 12 most recent of 16 posts we hold for @lesson_play. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 15 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Урок на Play▶️ | Miro/Genially | Готовые уроки и шаблоны” (@lesson_play), 2,893 subscribers as measured 15 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/lesson_play.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.