Channel
@mmtn_ir
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Telegram's recommendations · Cite this entry
1,097subscribers
+0 since we began measuring on 5 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001044832541 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @mmtn_ir |
| Created | Between 1 January 2016 and 31 October 2016 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 16 September 2026 |
| Measurements held | 13 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 16 September 2026 |
| On Telegram | t.me/mmtn_ir |
Religion — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 18 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 16 Sept 2026, 12:37 | 1,097 | +3 |
| 12 Sept 2026, 11:17 | 1,094 | +3 |
| 8 Sept 2026, 17:15 | 1,091 | -1 |
| 3 Sept 2026, 11:42 | 1,092 | -1 |
| 27 Aug 2026, 16:18 | 1,093 | -4 |
| 24 Aug 2026, 19:23 | 1,097 | +1 |
| 21 Aug 2026, 05:44 | 1,096 | +1 |
| 18 Aug 2026, 10:53 | 1,095 | -1 |
| 12 Aug 2026, 16:52 | 1,096 | -1 |
| 10 Aug 2026, 02:25 | 1,097 | +1 |
| 6 Aug 2026, 23:50 | 1,096 | -1 |
| 6 Aug 2026, 12:19 | 1,097 | no change |
| 5 Aug 2026, 23:04 | 1,097 | first reading |
19 posts held, back to 12 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 19 posts for this entry, the most recent from 4 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
108 reactions across 18 posts, in 7 distinct kinds. The most used accounts for 75.9% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 82 | 75.9% | |
| 👌 | 13 | 12.0% | |
| 👍 | 5 | 4.63% | |
| 😭 | 4 | 3.70% | |
| 🔥 | 2 | 1.85% | |
| 😨 | 1 | 0.926% | |
| 🤔 | 1 | 0.926% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 18 of the 19 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 108 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 19 most recent posts we hold, published 12 June 2026 to 4 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🔘محبت حضرت اباعبدالله علیهالسلام، هدیهای الهی 🌱نقش مربی، ایجاد این محبت نیست؛ بلکه مراقبت و پرورش این سرمایه ارزشمند الهی است. هنر او این است که زمینه رشد و عمیقتر شدن این محبت را فراهم سازد؛ تا این علاقه قلبی، به پیوندی آگاهانه و ماندگار با اهلبیت علیهمالسلام تبدیل شود. 🕯️برنامههای حساب شدهی پرورشی در محرم و ایام اربعین، فرصتی ناب برای این پرورش است؛ و میتوانند نقطه آغاز تجربههایی ماندگار در مسیر تربیت ای…
❤5😭1
🌟تا به حال دیدهاید نوجوانی با یک شبهه یا چالش اعتقادی جدی درگیر باشد، اما چند روز بعد که دوباره با او صحبت میکنید، آن مسئله دیگر برایش دغدغهای نباشد؟ 🌱خیلی وقتها ریشهی این تردیدها، ضعف ایمان نیست؛ بلکه احساسات منفی، فشارهای روحی یا مسائل عاطفی است که نگاه او را تحت تأثیر قرار میدهد. «عوامل روانی، عاطفی و شخصیتی نقش تعیین کنندهای در باورهای انسانها دارند. به تجربه دیده شده است که در بسیاری از مواردی که دانش…
❤3
🌟به لطف خدا، دوره مهارتهای پایه معلمراهنمای بانوان در مردادماه ۱۴۰۵ آغاز شد. 🌱دکتر محمدحسین کاشانی وحید با مرور شکلگیری مدارس اسلامی، از مجاهدتهای میرزا حسن رشدیه و مرحوم علامه کرباسچیان یاد کردند؛ کسانی که مسیر تربیت و آموزش را در کشور هموار کردند. سپس با اشاره به شکلگیری جایگاه معلمراهنما، توضیحاتی در خصوص اقدامات موسسه متن داشتند. ایشان یکی از اهداف اصلی این دوره را فرصت انتقال تجربههای سالها فعالیت تربیت…
❤3👌1😨1
🌟به لطف خدا، دوازدهمین دوره مهارتهای پایه معلمراهنما، ۲۵ تیرماه آغاز شد. 🔰استاد کاشانی وحید در آغاز با این جمله که «وقتی تصمیم به سوختن در راه تربیت گرفتهای، مردانه پای این مسیر بایست»، از سختیها و زیباییهای راه تربیت گفتند و مربیان را به استقامت و امید دعوت کردند. ✅در ادامه، جناب آقای میرهادی تأکید کردند که مهمترین ابزار تربیت، شخصیت معلم است و آنچه بیش همه اثر میگذارد، سبک زندگی مربی است. ⚡ جناب آقای معین…
❤6👌2
🌱 ثبتنام دوره مهارتهای پایه معلمراهنمای بانوان به روز پایانی رسیده است. 🌟در دو هفته گذشته، جمعی از معلمان و مربیان مدارس دخترانه برای حضور در این دوره ثبتنام کردهاند و اکنون دوره در آستانه تکمیل ظرفیت قرار دارد. 📌 به دلیل حفظ کیفیت آموزش حضوری، ظرفیت دوره محدود است. ⏳ مهلت پیشثبتنام تنها تا پایان امروز سی تیرماه است. 🔺اگر قصد دارید در این دوره همراه ما باشید، تا پایان امروز زمان باقی است. 📅 مرداد تا بهمن …
🔥1
🌟دختران؛چگونه اولویت سرمایهگذاری تربیتی هستند؟ 🔰آقای دکتر ابطحی به پژوهشی اشاره کردند. بر اساس آن، یکی از راهبردیترین عرصههای سرمایهگذاری، تربیت دختران است. 🌱دختران، تنها دانشآموزان امروز نیستند؛ آنان مادران، معلمان و تربیتکنندگان نسل آیندهاند. پژوهشها نشان میدهد که بانوان در انتقال ایمان، فرهنگ و سبک زندگی به نسل بعد، سهمی تعیینکننده دارند. از همین رو، کیفیت تربیت دختران، تنها بر آینده یک فرد اثر نمیگذا…
❤6
🎓اگر قرار باشد مدرسه را امروز از نو طراحی کنیم، از کجا شروع میکنیم؟ 🌱آیلون ساموها، پژوهشگر حوزه طراحی مدرسه و مدیر سازمان Transcend، در سخنرانی TED خود (نوامبر ۲۰۲۵) این پرسش را مطرح میکند که آیا مدارس امروز برای دنیایی که دانشآموزان در آن زندگی خواهند کرد طراحی شدهاند؟ 💡او معتقد است مدرسه زمانی اثرگذار خواهد بود که یادگیری را از حفظ مطالب برای آزمون، به حل مسائل واقعی، کشف استعدادها و تجربههای معنادار تغییر د…
❤4👌1
🌱 ... در کنار نهالهایی که در مسیر یافتن خویشتناند… ✨میدانیم معلمی بسیار فراتر از انتقال دانش است؛ رسالتی است شگرف که با دل و جان انجام میپذیرد. ☘شاید بارها در میان هیاهوی کلاسها، لحظاتی را تجربه کرده باشید که فکر کردهاید: چطور میتوانم پناهی امنتر و همراهی دلسوزتر برای این دخترانِ در مسیرِ رشد باشم؟ 💫میدانیم که قلبِ شما، هر روز با نگاههای مشتاق دانشآموزانتان میتپد. حالا در فصل جدیدِ دوره مهارتهای پای…
❤3🔥1
🌱 ارتباط با نوجوان، از همان روزهای اول شکل میگیرد. اگر این ارتباط بر پایه آگاهی، احترام و اعتماد باشد، همراهی با نوجوان در ادامه مسیر هم آسانتر خواهد بود. 🌟 در این اینفوگرافیک، چهار گام اول برای ساختن یک ارتباط مؤثر با نوجوان را مرور کردهایم؛ از آشنا کردن او با ویژگیهای دوره نوجوانی و نظارت هوشمندانه، تا تقویت عزت نفس و ایجاد یک رابطه دوستانه و قابل اعتماد. 🔺 نوجوان، بیش از هر چیز، به مربیای نیاز دارد که شنوند…
❤3👌2
🕯️آنچه چشم میبیند، پایان یک زندگی است؛ آنچه قرآن نشان میدهد، حیات است و حضور. 🏴از نگاه قرآن، شهادت، سرآغاز حیاتی است که خداوند خود از آن خبر داده است.شهدا در پیشگاه پروردگار زندهاند و آثار اخلاص و فداکاریشان در استواری دین و دلهای اهل ایمان همچنان باقی است. از همین رو، مؤمنان همواره به دعای خیر صالحان و شهیدان و رحمت الهی که به برکت آنان شامل بندگان میشود، امید داشتهاند. ◾سلام بر شهدای اسلام و ایران اسلامی. …
❤8😭3
🌱 مصاحبههای دوازدهمین دوره مهارتهای پایه معلمراهنمایی، به روزهای پایانی خود رسیده است. 🌟 در هفتههای گذشته، فرصت گفتوگو و آشنایی با جمعی از معلمان، مربیان و فعالان تربیتی دغدغهمند را داشتیم؛ افرادی که با انگیزه رشد، یادگیری و اثرگذاری بیشتر در مدرسه، برای حضور در این دوره گام برداشتهاند. 🌱 خوشحالیم که در دوازدهمین دوره، میزبان این همراهان ارزشمند هستیم 📚 دوازدهمین دوره مهارتهای پایه معلمراهنمایی، بهزودی آ…
❤3👌2
🎓 مدرسه؛ انسانها یا صفحهنمایشها؟ 🔺جاناتان هایت، روانشناس اجتماعی و نویسنده کتاب نسل مضطرب، در سخنرانی TED خود (آوریل ۲۰۲۶) از بحرانی صحبت میکند که بسیاری از معلمان هر روز آن را در کلاس درس مشاهده میکنند: کاهش تمرکز، افزایش اضطراب و کمرنگ شدن ارتباطات انسانی در میان نوجوانان. 🌱او توضیح میدهد که مغز نوجوانان در سالهای بلوغ در حال بازسازی است و این فرایند باید با تعاملات واقعی، دوستیها، گفتوگوها و تجربههای…
❤6👍3
Showing the 12 most recent of 19 posts we hold for @mmtn_ir. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“متن” (@mmtn_ir), 1,097 subscribers as measured 16 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/mmtn_ir.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.