Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 12 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
Growth
13 measurements spanning 39 days, net +48. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 5,982–6,066 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)
Subscribers
Change
15 Sept 2026, 15:41
6,056
+10
12 Sept 2026, 04:41
6,046
+5
7 Sept 2026, 16:56
6,041
+11
2 Sept 2026, 20:24
6,030
+17
30 Aug 2026, 12:43
6,013
+7
27 Aug 2026, 06:33
6,006
+12
24 Aug 2026, 02:57
5,994
-8
20 Aug 2026, 07:55
6,002
+9
17 Aug 2026, 10:54
5,993
-7
14 Aug 2026, 01:06
6,000
+8
11 Aug 2026, 02:19
5,992
-8
8 Aug 2026, 09:54
6,000
-8
7 Aug 2026, 15:16
6,008
first reading
Engagement
37 posts held, back to 30 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 8 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 37 posts for this entry, the most recent from 11 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Reaction mix
669 reactions across 34 posts, in 8 distinct kinds. The most used accounts for 70.4% of them.
Every reaction kind recorded on the sample, most used first
Reaction
Count
Share
Share, drawn
❤
471
70.4%
👍
104
15.5%
👏
46
6.88%
💯
18
2.69%
💔
11
1.64%
👌
10
1.49%
🏆
7
1.05%
🥰
2
0.299%
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 34 of the 37 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 669 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 37 most recent posts we hold, published 30 July 2026 to 11 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🎯 ۵ دقیقه اول صنف؛ فرصتی که نباید از دست برود!
گاهی معلم هنوز درس را شروع نکرده، اما بخش مهمی از توجه دانشآموزان را از دست داده است.
شروع درس با جملههایی مثل «کتابها را باز کنید، صفحه ۲۵...» همیشه بهترین آغاز نیست.
امتحان کنید فردا درس را با یک سؤال کنجکاویبرانگیز آغاز کنید:
💡 «اگر شما معلم این صنف میبودید، این موضوع را چگونه به دوستانتان یاد میدادید؟»
یا:
🤔 «به نظر شما چرا...؟»
یا حتی یک تصویر، یک شیء، یک داس…
#تبلیغات
� ثبتنام دوره جامع روانشناسی آغاز شد!
آیا میخواهید روانشناسی را بهصورت علمی و کاربردی بیاموزید؟
اگر به شناخت رفتار انسان، تقویت مهارتهای ارتباطی و رشد فردی علاقهمند هستید، این دوره برای شماست.
در این دوره میآموزید:
✅ مبانی روانشناسی
✅ مهارتهای مشاوره و ارتباط مؤثر
✅ روانشناسی خانواده و تربیت فرزند
✅ مدیریت استرس، اضطراب و هیجانات
✅ اعتمادبهنفس و رشد شخصیت
✅ اصول کمکهای اولیه روانی (Psychological F…
🌱 پنج سال از یک آغاز کوچک گذشت...
امروز، ۱۹ اسد ۱۴۰۵، پنج سال از روزی میگذرد که در ۱۹ اسد ۱۴۰۰، «معلم کده» با یک اندیشه ساده اما یک آرمان بزرگ آغاز به کار کرد:
اینکه معلم نیز باید همواره یاد بگیرد تا بتواند بهتر بیاموزاند.
آن روز، شاید کسی تصور نمیکرد این آغاز کوچک، روزی به جمعی از بیش از ۶۰۰۰ معلم و علاقهمند به آموزش برسد؛ اما قدمبهقدم، با همراهی شما، «معلم کده» رشد کرد.
در این پنج سال، تلاش کردیم اینجا تنها ی…
راهکارهای اساسی برای جلوگیری از لوس شدن بچهها:
1. بغل به موقع، محبت به اندازه 🤗
بچهها به محبت و توجه نیاز دارن. وقتی یک بچه میخواد بغل بشه، این یه نیاز عاطفی مهمه که باید برآورده بشه. اگه به موقع بغلش نکنی، کم کم ممکنه شروع به لوس شدن کنه و برای جلب توجه از راههای دیگه استفاده کنه.
مثال: وقتی بچهات گریه میکنه و میخواد بغل بشه، بهش توجه کن و بغلش کن. این کار بهش احساس امنیت و آرامش میده. مثلاً وقتی بچه از مد…
اعلان کاریابی ریاست معارف ولایت هرات!
ریاست معارف ولایت هرات به تعداد (۵) بست خالی مدرسین مدارس معارف ولسوالیهای انجیل، رباط سنگی، گلران، زندهجان و کشک کهنه را بهمنظور استخدام افراد شایسته و سپردن کار به اهل آن، از طریق پروسهٔ رقابت آزاد به اعلان میسپارد.
متقاضیان واجد شرایط میتوانند جهت اخذ فورم درخواستی، از روز دوشنبه مؤرخ ۱۴۴۸/۲/۲۶ هـ.ق مطابق ۱۴۰۵/۵/۱۹ هـ.ش، به مدت (۲۱) روز کاری، به آمریتهای معارف مربوطه …
مشکلِ «عقب ماندن» در املا
همیشه شنیدهاید که «معلم تیزتیر میگفت و من عقب میماندم». برای دانشآموزی که با اختلال یادگیری روبهرو است، سرعت پردازش واژههای شنیدهشده و تبدیل آنها به حرکات دست ممکن است پایینتر باشد. به همین دلیل، او هنگام املانویسی بهراحتی از دیگران عقب میماند.
یک نمونهٔ واقعی:
معلمی به دانشآموز خود اجازه داده بود که بهجای نوشتن تمام جملهها، تنها واژههای کلیدی را یادداشت کند تا فشار و اضطراب …
👍6❤1
Showing the 12 most recent of 37 posts we hold for @mohalimkedah. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Appears in Telegram’s recommendations for other channels
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
اتحادیه زرگران ولایت هرات @ettehadiyezargaraneherat · 27,676 Telegram ranks this channel #40 of 57 here — alongside 56 others — read 11 September 2026
Reza Arashnia (Official) @rezaarashnia · 126,359 Telegram ranks this channel #45 of 64 here — alongside 63 others — read 25 August 2026
بهلول عاقل | داستان کوتاه @bohloolaghel_ir · 22,120 Telegram ranks this channel #51 of 63 here — alongside 62 others — read 21 September 2026
🌸زندگی مومنانه🌸 @momenane_ir · 32,806 Telegram ranks this channel #52 of 64 here — alongside 63 others — read 4 September 2026
ریاست اصلاحات اداری و خدمات ملکی/ د اداري اصلاحاتو او ملکي خدمتونو ریاست @arcsa · 22,298 Telegram ranks this channel #69 of 73 here — alongside 72 others — read 21 September 2026
This channel appears in 5 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 15 September 2026 — this
entry's latest reading, not the date you are reading this.
“معلم کده” (@mohalimkedah), 6,056 subscribers as measured 15 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/mohalimkedah.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.