Channel
@play_n_study
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
1,018subscribers
+113 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1003033290141 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @play_n_study |
| Created | Between 1 August 2025 and 31 October 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 18 September 2026 |
| Measurements held | 7 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 18 September 2026 |
| On Telegram | t.me/play_n_study |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 19 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 18 Sept 2026, 20:17 | 1,018 | +90 |
| 9 Sept 2026, 11:36 | 928 | +43 |
| 30 Aug 2026, 15:38 | 885 | -11 |
| 23 Aug 2026, 21:48 | 896 | -3 |
| 16 Aug 2026, 03:25 | 899 | -5 |
| 7 Aug 2026, 16:54 | 904 | -1 |
| 7 Aug 2026, 09:47 | 905 | first reading |
18 posts held, back to 25 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 18 posts for this entry, the most recent from 6 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
202 reactions across 16 posts, in 9 distinct kinds. The most used accounts for 37.6% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 🔥 | 76 | 37.6% | |
| ❤ | 75 | 37.1% | |
| 👏 | 21 | 10.4% | |
| 🥰 | 13 | 6.44% | |
| 💯 | 10 | 4.95% | |
| 😍 | 3 | 1.49% | |
| 👍 | 2 | 0.99% | |
| 👌 | 1 | 0.495% | |
| 🙏 | 1 | 0.495% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 16 of the 18 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 202 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 18 most recent posts we hold, published 25 June 2026 to 6 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Мой реальный план на первый месяц занятий с группой 7 лет с нуля В прошлом посте я рассказала, что мы уже успели сделать за первые две недели занятий с новой группой. Сегодня хочу показать, какой план у нас на первый месяц обучения. Важно понимать, что групповые занятия отличаются от индивидуальных. Помимо самого английского, в первые недели дети учатся работать на онлайн-доске, пользоваться мышкой и клавиатурой, ж…
🔥4❤3👏2
Какие результаты вы увидите у ребенка 7-8 лет почти сразу? 🤔 Ответ на этот вопрос рассмотрим на реальном свежем примере. 2 недели назад мы начали работу с новой группой: 3 чудесные девочки 7-8 лет полностью с нуля. Вот, что мы успели за 4 занятия: 🤩научились знакомиться: спрашивать про имя и отвечать 🤩запомнили 5 цветов: можем ответить на вопрос: "Какого цвета..?" 🤩цифры 1-5: легко отвечаем на вопрос "Сколько?" 🤩и…
❤2👏2🔥2
Как обещала — простые игры для дома, даже если вы сами не знаете английский! 🎈 (В конце добавила несколько советов, которые могут вам помочь, и какие ресурсы можно использовать) 🎮 Охота за сокровищами — прячем карточки с картинками по комнате. Слушаем слово на телефоне и ищем. Можно включить таймер и посмотреть, кто найдет быстрее - будет веселее. 🎮 Волшебный мешочек — сложите предметы в мешок. По очереди засовы…
🔥3😍3❤1👏1
Какие конкретно задачи решают игры 🎲 Кто о чем, а я все про них) но на этот раз без разговоров про возрастные особенности. Добавим немного конкретики. Посмотрите на ребёнка до 10 лет: он всё время играет. Это настолько для него естественно, что можно любое правило под игру подтянуть: "чтобы выиграть нужно попрыгать, сказать слово, запомнить стишок..." Более того в жизни иногда приходится буквально "заставлять" реб…
❤5👏3🔥2🥰1
Как удержать внимание ребенка на онлайн-занятии? 🤔 - это одно из самых частых переживаний родителей по поводу онлайн-занятий. Ответ: ребенок должен быть активным участником процесса, а не зрителем. Я много пишу про важность игр на уроках, и мы действительно много играем. Часто игра - это ролевая ситуация, похожая на настоящую жизнь. Например, недавно мы ходили в магазин мебели, где ученица сама выбрала мебель. А …
🔥5❤3👏3
Реакции собраны, всем спасибо за участие 🐾 Итак, делюсь подборкой. Какие вопросы задать репетитору при первом общении? 1⃣Какое у преподавателя образование? Просто хорошо знать английский недостаточно, должно быть педагогическое образование. Необходимо понимать основы методики, детской психологии. Нужно уметь учить! 2⃣С учениками какого возраста он обычно работает? Репетитор может готовить к ЕГЭ на 5+, но соверше…
🔥5❤4💯3👌1
Друзья, под постом выше осталось собрать совсем немного реакций. Наберем 20 — и я поделюсь с вами подборкой вопросов, которые стоит задать репетитору еще до начала занятий. 💐 Все мы знаем, что важно смотреть на отзывы и рекомендации. Но часто забываем о других не менее важных моментах. А ведь именно они нередко становятся причиной того, что желаемого результата нет.
❤6👏4🔥3🙏1
На прошлой неделе провела аж 4 пробных урока помимо основной работы. Поэтому немного выпала из канала. Но на этой неделе вас обязательно ждут полезные посты и подборки, не пропустите 💐 Сегодня подготовила для вас список вопросов, которые стоит задать репетитору при первом общении, чтобы понять, подходит ли он именно вашему ребенку. Как только наберем 20 реакций, сразу поделюсь подборкой. 🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 А еще вижу много…
❤11🔥6🥰6👏2
А где таблицы? 🤔 В прошлом посте я показала, как мы изучаем новую грамматику на уроке. Если вы его еще не видели — обязательно посмотрите. Наверняка для многих непривычно, что на уроке не было ни таблиц времен, ни правил, которые нужно записать и выучить. Ведь именно так большинство из нас учили английский в школе. Многих и сейчас так учат. Но на самом деле так учить детей 6-10 лет неправильно. И вот почему: 🔖 Та…
🔥7❤4
Английский играючи 🇬🇧 pinned «Вижу, что на канале много новеньких. Очень рада, что вы здесь! ❤️ Если вы только присоединились, то здесь я рассказываю, как помочь ребенку полюбить английский и сделать так, чтобы он не боялся говорить на языке. Не забудьте заглянуть в закреп, там вас ждет…»
Что происходит на уроке: На видео — самые главные фрагменты урока по новой грамматике. Тема - настоящее время: учимся говорить о том, что происходит в данную минуту, что делаем прямо сейчас. 1️⃣Приветствие и разминка Здесь у нас еще была животрепещущая тема - "5" за ВПР по английскому. Очень важно было похвалить ученицу, разделить с ней радость, еще раз ей показать, какая она молодец. ❗Обратите внимание на то, как…
❤5🔥5🥰3
Вижу, что на канале много новеньких. Очень рада, что вы здесь! ❤️ Если вы только присоединились, то здесь я рассказываю, как помочь ребенку полюбить английский и сделать так, чтобы он не боялся говорить на языке. Не забудьте заглянуть в закреп, там вас ждет много интересного и полезного 💐 А сегодня хочу показать вам, как проходят уроки со мной. Без постановки, просто кусочки обычного занятия. Все мои занятия прохо…
❤5👏2🔥2
Showing the 12 most recent of 18 posts we hold for @play_n_study. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 18 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Английский играючи 🇬🇧” (@play_n_study), 1,018 subscribers as measured 18 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/play_n_study.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.