Channel
@pro_obrazovanierf
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
800subscribers
-7 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001665883158 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @pro_obrazovanierf |
| Created | Between 1 December 2021 and 30 April 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 September 2026 |
| Measurements held | 6 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 15 September 2026 |
| On Telegram | t.me/pro_obrazovanierf |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 20 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 15 Sept 2026, 01:02 | 800 | -2 |
| 7 Sept 2026, 15:00 | 802 | -2 |
| 28 Aug 2026, 18:28 | 804 | -2 |
| 15 Aug 2026, 08:19 | 806 | -1 |
| 8 Aug 2026, 01:34 | 807 | no change |
| 7 Aug 2026, 23:05 | 807 | first reading |
11 posts held, back to 25 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 11 posts for this entry, the most recent from 7 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
3 reactions across 3 posts, in 1 kind.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 🔥 | 3 | 100.0% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 3 of the 11 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 3 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 11 most recent posts we hold, published 25 July 2026 to 7 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
📣 Уже завтра встретимся на форуме «Ориентиры детства 6.0»! Совсем скоро мы будем ждать вас на нашем стенде «Среда успеха». Если вы планируете посетить форум, обязательно загляните к нам! Мы с удовольствием познакомим вас с нашими образовательными проектами, покажем современные решения для дошкольного образования, ответим на вопросы и поможем подобрать материалы для вашей образовательной организации. ⭐ 8 августа С …
🔥1
🤖 Почему у одних педагогов ИИ становится настоящим помощником, а у других — только разочарованием? Всё дело не в искусственном интеллекте. Всё дело в том, как поставить задачу. ❌ Один запрос — и вы получаете шаблонный ответ, который приходится полностью переделывать. ✅ Другой запрос — и ИИ создаёт готовый материал, который можно сразу использовать в работе. Именно этому мы учим в проекте «Нейронавигатор» 🚀 Вы н…
🚦 5 августа — Международный день светофора! Кажется, что светофор существовал всегда. Но на самом деле ему всего 158 лет. Вот несколько фактов, которыми можно удивить не только коллег, но и детей: 🔴 Первый светофор появился в Лондоне в 1868 году. Он работал… на газе! Управлял им специальный регулировщик, а однажды устройство даже взорвалось из-за утечки газа. 🟡 Привычный нам желтый сигнал появился не сразу. Первы…
🔥 Уже совсем скоро встретимся на одном из самых масштабных событий для педагогов страны! 8 августа группа компаний «Среда успеха» станет участником выставки в рамках форума «Ориентиры детства 6.0» (г. Москва). Мы привезём наши лучшие образовательные проекты и оборудование, чтобы познакомить вас с современными решениями для дошкольного образования, ответить на ваши вопросы и показать разработки, которые уже помогают…
🔥1
🧩 Интервью с Владимиром Ивановичем Красноуховым: о головоломках, мышлении и развитии детей Сегодня мы делимся фрагментом беседы с Владимиром Ивановичем Красноуховым — автором уникальной системы головоломок, разработки которого легли в основу оборудования проекта «Мир головоломок». 🧩 В основе проекта — система, построенная по принципу «от простого к сложному». Такой подход помогает детям постепенно развивать логичес…
🔥1
Друзья, коллеги, участники проекта «Мир народной культуры в мире детства»! 👋 🚂 Предлагаем начать путешествие в мир народных промыслов! 📢 Для вас — интересные факты, а для детей — раскраска в подарок. 🎁 Сегодня отправляемся знакомиться с Гжелью. Кажется, что мы знаем о ней всё: бело-синие узоры, фарфоровая посуда, знаменитая роспись… Но за привычными орнаментами скрываются удивительные истории, которые точно заинт…
🎃 Карета превращается в тыкву… И вместе с ней исчезает наша акция в честь международного дня дружбы! ⏳ Сегодня — последний день, когда можно пройти повышение квалификации 2 по цене 1. Завтра этой возможности уже не будет. Если вы давно присматривались к одному из проектов «Среды успеха» — сейчас самое время сделать первый шаг. Пригласите коллегу, разделите стоимость обучения пополам и получите два удостоверения о…
🧭 От методики — к практике Когда все необходимые материалы собраны в одном комплекте, педагогу не нужно тратить время на поиск решений. Можно сразу сосредоточиться на самом главном — работе с детьми. Мы объединили три взаимодополняющих продукта, которые помогают выстроить образовательный процесс в соответствии с ФОП ДО: от методической основы до практики и закрепления знаний в игровой деятельности. 📘 ПМК «Методиче…
Мы отказали педагогу… Ну почти. 😄 Иногда достаточно забыть об одной детали, чтобы потерять действительно выгодную возможность. Если вы давно планировали пройти обучение вместе с коллегой — не откладывайте. До окончания акции «Приведи друга» остаются считанные дни. Успейте получить СКИДКУ 50% на обучение КАЖДОМУ. Да, именно каждому участнику. Что нужно сделать? • поставить лайк под постом по ссылке: https://vk.r…
🤝 Ко Дню дружбы мы подготовили для вас готовый конспект занятия с детьми! Как поговорить с дошкольниками о дружбе так, чтобы они не просто выучили, что «друзья помогают», а сами пришли к этому выводу? Мы разработали готовое 30-минутное занятие по картине Константина Маковского «Дети, бегущие от грозы» из комплекта «Мир шедевров. Картинная галерея». В конспекте уже есть: ✔️ пошаговый сценарий занятия; ✔️ вопросы дл…
🍃 Всемирный день охраны природы — через сказку, игру и творчество Как рассказать детям о бережном отношении к природе так, чтобы они не просто слушали, а проживали эту историю? Мы подготовили добрую сказку «Как утка Руся Всемирный день охраны природы встречала» и создали к ней раскраски с героями истории. Пока педагог читает сказку, дети знакомятся с Русей, лягушкой, рыбками, воробьём и другими героями, одновремен…
Showing the 11 most recent of 11 posts we hold for @pro_obrazovanierf. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 15 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Pro_obrazovanie_” (@pro_obrazovanierf), 800 subscribers as measured 15 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/pro_obrazovanierf.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.