🔔 Встречаемся на вебинаре уже сегодня в 19:00 мск Тема: «Программирование для детей: ключ к логике, творчеству и успешной профессии». ✅ Успейте записаться До скорой встречи на прямом эфире! 💻
❤4👍1🔥1

Channel
@progmatica_it
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
1,425subscribers
-62 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001508262003 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @progmatica_it |
| Created | 19 July 2021 — measured — cross-checked against a third-party dataset (ext.tg_channel) |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 16 September 2026 |
| Measurements held | 14 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 16 September 2026 |
| On Telegram | t.me/progmatica_it |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 17 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 16 Sept 2026, 14:00 | 1,425 | -7 |
| 13 Sept 2026, 00:00 | 1,432 | -5 |
| 9 Sept 2026, 10:41 | 1,437 | -8 |
| 4 Sept 2026, 01:39 | 1,445 | -4 |
| 31 Aug 2026, 10:46 | 1,449 | -3 |
| 28 Aug 2026, 19:33 | 1,452 | -4 |
| 26 Aug 2026, 02:54 | 1,456 | -10 |
| 22 Aug 2026, 17:18 | 1,466 | -12 |
| 19 Aug 2026, 12:46 | 1,478 | -3 |
| 16 Aug 2026, 05:37 | 1,481 | -3 |
| 12 Aug 2026, 22:35 | 1,484 | -2 |
| 10 Aug 2026, 00:30 | 1,486 | -1 |
| 7 Aug 2026, 06:31 | 1,487 | no change |
| 7 Aug 2026, 06:21 | 1,487 | first reading |
10 posts held, back to 16 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 2 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 10 posts for this entry, the most recent from 6 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
106 reactions across 10 posts, in 8 distinct kinds. The most used accounts for 46.2% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 49 | 46.2% | |
| 👍 | 18 | 17.0% | |
| 🔥 | 18 | 17.0% | |
| custom 5354841396450701800 | 10 | 9.43% | |
| custom 5242283583661425768 | 3 | 2.83% | |
| 🎉 | 3 | 2.83% | |
| 😍 | 3 | 2.83% | |
| ✍ | 2 | 1.89% |
Custom emoji. 2 of the rows above are Telegram custom emoji, which the public preview renders as an element carrying only a numeric id — no character, and no image we can reach. The id is printed as-is rather than substituted with a look-alike glyph, because a stand-in would be our invention showing where a measurement should be. The counts beside them are Telegram’s.
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 10 of the 10 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 106 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 10 most recent posts we hold, published 16 July 2026 to 6 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🔔 Встречаемся на вебинаре уже сегодня в 19:00 мск Тема: «Программирование для детей: ключ к логике, творчеству и успешной профессии». ✅ Успейте записаться До скорой встречи на прямом эфире! 💻
❤4👍1🔥1
Завтра в 19:00 поговорим о том, зачем детям и подросткам программирование 👩🏻💻 Вебинар бесплатный — приходите послушать, почему учить ребёнка программированию — это не про «посадить за компьютер», а про развитие мышления, творчества и уверенности в будущем. Расскажем и покажем, как ИТ-навыки помогают детям: 🧠 думать структурно и алгоритмически 🎨 прокачивать креативность 🚀 закладывать фундамент для профессии, котор…
❤9👍4🔥4
Топ-3 причины школьнику заняться программированием 👨💻💡 1️⃣ Это полезное и актуальное хобби в 21 веке, ведь каждый день мы сталкиваемся с гаджетами и программами. Понимание, как они работают и умение «разговаривать» на их языке позволит пользоваться всеми возможностями современных технологий, а также создавать проекты для решения собственных задач. 2️⃣ Программирование может стать для школьников стартом в ИТ-профес…
❤3✍2👍2
Программирование для детей: ключ к логике, творчеству и успешной профессии 😎 Приглашаем родителей на бесплатный вебинар о том, почему изучать ИТ полезно уже в школьном возрасте. Расскажем о том, как программирование помогает ребёнку: • сформировать структурное и алгоритмическое мышление • развить творческие способности • заложить фундамент для будущей востребованной профессии — не только в ИТ-сфере, но и в других о…
❤4👍2custom 53548413964507018002
Как правильно отдыхать? 🔋 Больше половины лета уже прошло, а вы ощущаете, что не успели отдохнуть? Значит время поговорить о том, как научиться отдыхать так, чтобы силы восстанавливались и вы были готовы после этого на новые свершения! И да, умение отдыхать — это тоже навык, который в нашем быстром темпе жизни не все имеют. Листайте карточки и узнаете, как этим навыком овладеть! 😊 ВКонтакте | МАХ
❤5👍3🔥3
Бесплатный мастер-класс для 5–11 классов уже завтра, успейте записаться! 💫 На занятии участники погрузятся в разработку приложений на основе графической библиотеки Tkinter языка Python и освоят базу GUI-программирования. В итоге создадут своё первое интерактивное приложение, которое рассчитывает возраст пользователя по дате рождения «Умный калькулятор возрастов». ⏰ 26 июля в 16:00 МСК ✅ Регистрация ВКонтакте | МА
custom 53548413964507018004❤3👍3
Мастер-класс по созданию приложения на Python уже в это воскресенье! 🚀 Школьники 5–11 классов вместе с преподавателем создадут своё первое приложение «Умный калькулятор возрастов» на Python всего за одно занятие! В программе: — Знакомство с графической библиотекой Tkinter — Основы GUI-программирования: создание окон, виджетов, обработка событий и взаимодействие с пользователем — Элементы Tkinter: метки, поля ввода …
❤4🎉3🔥3
Где применяется Python? 👩💻 Python — самый популярный язык программирования сегодня. Он достаточно прост в изучении и используется во многих сферах ИТ. Вот лишь некоторые из них! ➡️ Веб-разработка: бэкенд-разработка (работа серверной части сайтов и приложений), программы-парсеры для сбора информации с веб-страниц. ➡️ Графический интерфейс: адаптация визуальной части приложения под стилистику операционной системы, …
❤6🔥4custom 53548413964507018004
Что посмотреть в выходные? 🍿 В карточках собрали для вас интересные фильмы про игры и технологии будущего. Выбирайте понравившийся и приятного просмотра! ❤️ ВКонтакте | МАХ
❤7😍3custom 52422835836614257683
Есть ли в увлечении играми польза? 🎲 Конечно да! В карточках мы раскрыли целых 5 плюсов игр, скорее открывайте и читайте. Если ваш ребёнок обожает видеоигры, то у нас есть предложение! Дайте старт его карьере гейм-разработчика, запишите на бесплатный пробный урок по одному из актуальных ИТ-направлений в этой сфере: разработке игр на Roblox, программированию на Python, C++ или Java. Регистрация 👈 ВКонтакте | МАХ
❤4👍3🔥3
Showing the 10 most recent of 10 posts we hold for @progmatica_it. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Прогматика — ИТ–школа Университета Иннополис” (@progmatica_it), 1,425 subscribers as measured 16 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/progmatica_it.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.