Channel
@roqsamahniaheducation30
On this record: Growth · Engagement · Posts · Polls · Citations · Cite this entry
63subscribers
-2 since we began measuring on 29 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002757837711 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @roqsamahniaheducation30 |
| Created | Between 1 June 2025 and 30 September 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 29 August 2026 |
| Last confirmed live | 13 September 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 13 September 2026 |
| On Telegram | t.me/roqsamahniaheducation30 |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 13 Sept 2026, 00:37 | 63 | -1 |
| 5 Sept 2026, 09:57 | 64 | -1 |
| 29 Aug 2026, 13:35 | 65 | no change |
| 29 Aug 2026, 12:30 | 65 | first reading |
20 posts held, back to 18 October 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 19 October 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
يطرح المعلم سؤالا فيعطي الطالب إجابة قد تكون صحيحة أو خاطئة فيطلب منه المعلم مسوغ لهذه الإجابة أيا كانت، وذلك وفي ضوء إجابة الطالب يقوم المعلم بتعديل الإجابة أو تعزيزها نوع السؤال السابر:
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
سأل المعلم الطالب ناصر، عدد أركان الوضوء، فعجز الطالب عن تقديم الإجابة، ثم سأل الطالب فهد فباستطاعته تقديم إجابة صحيحة للسؤال، نوع السؤال:
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
طرح المعلم مجموعة من الأسئلة على الطالب نفسه وذلك بناء على إجابة أولية غير تامة لسؤال سابق ليبين الجزء الصحيح من الإجابة وتوجيهه نحو الإجابة التامة بإضافة معلومات جديدة للمعلومات الأولية، أن المعلم يس
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
#الرخصة_المهنية #قدرات #الرخصة_المهنية_عام #الرخصة_المهنية_التربوي_العام
#الرخصة_المهنية #قدرات #الرخصة_المهنية_عام #الرخصة_المهنية_التربوي_العام
#الرخصة_المهنية #قدرات #الرخصة_المهنية_عام #الرخصة_المهنية_التربوي_العام
#الرخصة_المهنية #قدرات #الرخصة_المهنية_عام #الرخصة_المهنية_التربوي_العام
🔴 ملخص مستويات المجال المعرفي عند بلوم #الرخصة_المهنية #قدرات #الرخصة_المهنية_عام #الرخصة_المهنية_التربوي_العام
#الرخصة_المهنية #الرخصة_المهنية_عام #الرخصة_المهنية_التربوي_العام
🔴 مصطلحات مهمة في الرخصة المهنية #الرخصة_المهنية #قدرات #الرخصة_المهنية_عام #الرخصة_المهنية_التربوي_العام
عندما يرى معلم التربية البدنيه سلوكاً غير مرغوب من الطالب فيقوم بحرمانه من اللعب يعد ذلك مثالاً على :
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
المعلم فهد يعلم جيداً أن المرحلة التي يمر بها طلابة هي مرحلة تظهر فيها روح العمل الجماعي فأي من المراحل العمرية الآتيه يدرك أنهم يمرون بها :
Shares as published, totalling 99%. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @roqsamahniaheducation30. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The 6 most recent of 7 polls we hold for this entry, as Telegram rendered them when we read the post. A poll’s figures keep moving after that, so each one is dated.
يطرح المعلم سؤالا فيعطي الطالب إجابة قد تكون صحيحة أو خاطئة فيطلب منه المعلم مسوغ لهذه الإجابة أيا كانت، وذلك وفي ضوء إجابة الطالب يقوم المعلم بتعديل الإجابة أو تعزيزها نوع السؤال السابر:
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
سأل المعلم الطالب ناصر، عدد أركان الوضوء، فعجز الطالب عن تقديم الإجابة، ثم سأل الطالب فهد فباستطاعته تقديم إجابة صحيحة للسؤال، نوع السؤال:
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
طرح المعلم مجموعة من الأسئلة على الطالب نفسه وذلك بناء على إجابة أولية غير تامة لسؤال سابق ليبين الجزء الصحيح من الإجابة وتوجيهه نحو الإجابة التامة بإضافة معلومات جديدة للمعلومات الأولية، أن المعلم يس
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
عندما يرى معلم التربية البدنيه سلوكاً غير مرغوب من الطالب فيقوم بحرمانه من اللعب يعد ذلك مثالاً على :
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
المعلم فهد يعلم جيداً أن المرحلة التي يمر بها طلابة هي مرحلة تظهر فيها روح العمل الجماعي فأي من المراحل العمرية الآتيه يدرك أنهم يمرون بها :
Shares as published, totalling 99%. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
قام معلم اللغة العربية بتكليف الطلاب بواجبات منزلية إضافية من خلال الاعتماد على الذات والبحث في مواقع الانترنت الموثوقه، ومكتبة المدرسة ثم يقوم كل طالب بعرض اجاباته على زملائة هذا النوع من التعلم يسمى
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
Percentages only — there are no per-option vote counts here, because Telegram publishes none. The public post preview gives each option’s share and a single voter total, and nothing else. Multiplying one by the other would produce a per-option tally that looks measured and is not: the shares are rounded to whole numbers before we ever see them. We print what was published and leave the column that does not exist empty.
The shares need not add up to 100. Rounding alone puts many polls at 99 or 101. A poll that allows more than one answer per voter runs well past 100 by design, and several here do. The bars are drawn against a fixed 100% track at each option’s own percentage rather than normalised to the total, so a poll that exceeds it shows that it does instead of being quietly rescaled.
Read from the 20 most recent posts we hold, published 18 October 2025 to 19 October 2025. Telegram labels each poll by kind — an anonymous poll, a quiz, a closed set of final results — and that label is reproduced rather than paraphrased.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 13 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“المزون | الرخصة المهنية” (@roqsamahniaheducation30), 63 subscribers as measured 13 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/roqsamahniaheducation30.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.