Channel
@sch368
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
1,308subscribers
-49 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001615505094 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @sch368 |
| Created | Between 1 December 2021 and 30 April 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 7 November 2026 |
| Measurements held | 22 |
| Confirmed unchanged | 3 times, most recently 7 November 2026 |
| On Telegram | t.me/sch368 |
Local community — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 18 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 70% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and the other topics.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 2 Nov 2026, 02:39 | 1,308 | -2 |
| 30 Oct 2026, 11:47 | 1,310 | +1 |
| 27 Oct 2026, 10:06 | 1,309 | -6 |
| 24 Oct 2026, 00:19 | 1,315 | -6 |
| 21 Oct 2026, 10:07 | 1,321 | -1 |
| 18 Oct 2026, 05:56 | 1,322 | -2 |
| 12 Oct 2026, 14:00 | 1,324 | -3 |
| 5 Oct 2026, 21:54 | 1,327 | -2 |
| 28 Sept 2026, 18:41 | 1,329 | -2 |
| 18 Sept 2026, 15:38 | 1,331 | -1 |
| 14 Sept 2026, 14:40 | 1,332 | -5 |
| 10 Sept 2026, 19:39 | 1,337 | -3 |
| 5 Sept 2026, 18:17 | 1,340 | -1 |
| 1 Sept 2026, 14:55 | 1,341 | -2 |
| 29 Aug 2026, 09:14 | 1,343 | -2 |
| 26 Aug 2026, 18:28 | 1,345 | -2 |
| 23 Aug 2026, 20:53 | 1,347 | -4 |
| 20 Aug 2026, 10:26 | 1,351 | -4 |
| 17 Aug 2026, 17:35 | 1,355 | -3 |
| 14 Aug 2026, 14:17 | 1,358 | first reading |
11 posts held, back to 13 April 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 11 posts for this entry, the most recent from 15 April 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
14 reactions across 6 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 57.1% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 8 | 57.1% | |
| 👍 | 6 | 42.9% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 6 of the 11 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 14 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 11 most recent posts we hold, published 13 April 2026 to 15 April 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
А что, если... А зачем гадать? Надо брать и подавать заявку в спортивно-патриотические лагеря. Откройте МЭШ, перейдите в сервис «Кружки» на school.mos.ru или в мобильном приложении «Дневник МЭШ» и заполните форму! Лето должно запомниться ✨ ❤️ Московское образование теперь и в МАХ | #допобразование
❤2
❤️ «Вожатый — это сердце лагеря, человек, который превращает обычное в сказку. Это наставник, друг и источник бесконечной энергии, создающий атмосферу добра, творчества и незабываемых впечатлений» 🗓️ 10-12 апреля наши вожатые Алиса С. и Аделина М., приняли участие в 1‑й смене программы: «Деятельность вожатого в реальных условиях лагеря». 🤩 Это бесплатная бонусная возможность от Московского педагогического колледжа …
🤔 Ещё не определился с будущим? В предпрофессиональных классах и колледжах 18 апреля пройдёт единый день открытых дверей. «Девятиклассники смогут узнать обо всех преимуществах учёбы в предпрофессиональных классах, где ребята углублённо изучают предметы и готовятся к сдаче ЕГЭ. А наши колледжи, — более 50 учреждений, — подготовили насыщенную программу, которая даст полное представление о современном СПО», — рассказа…
✨ Атмосфера «Звёздной россыпи»✨ ✨ Вчера заглянули на занятие в театральную студию «Звёздная россыпь» - и это было по‑настоящему вдохновляюще! ✨ 🎭 Тема встречи: «Внимание в театральном искусстве». 🧘♀️ Ученицы узнали о важности концентрации на сцене и взаимодействии с партнёрами. 💃 В практической части юные актрисы попробовали сыграть разные роли и отлично справились. Видно, что каждая вовлечена в процесс и получ…
❤1
🤗 «Игра дает чувство успеха, снижает тревожность и снимает напряжение, создавая безопасную образовательную среду» 🌼 В 3 «А» классе прошёл квест «Светлые пасхальные дни» 🌞 Русские традиции Пасхальной недели - это обмен крашеными яйцами, угощение куличами, народные гулянья, игры, визиты к родственникам, дела милосердия и благотоворительности. 🥚 Пасхальное яйцо - символ Возрождения. 🐰 Пасхальный кролик - это сказоч…
☀️ ВЕСЕННЯЯ НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ в школе для эмоциональной разгрузки - это комплекс мероприятий, направленных на снятие напряжения, снижение тревожности и повышение позитивного настроя у учеников и педагогов. 🤗 Весело и продуктивно прошла встреча ребят из группы продлённого дня 2-4 классов с педагогом-психологом Екатериной Евгеньевной Лихачевой: душевная беседа, командные игры, рисуночный диалог в парах. 🤝 Игры для сп…
❤1
🚀 С 2026 года в России установлена ежегодная Всероссийская неделя космоса. Первая неделя приурочена к 65-летию полёта Юрия Гагарина и включает более 1000 мероприятий. 🤩 Вчера учащиеся 3 «Г» класса посетили Детскую библиотеку №71, где прошли комплексно-познавательную игровую программу - уникальный досуг, объединяющий обучение и развлечение. ⭐️ Главный библиотекарь и руководитель клуба «Дорога в космос» Н. Ю. Евсти…
«Береги платье снову, а здоровье смолоду» ! 🧚 Игровой «Стретчинг: занимаемся со сказкой» - это оздоровительные занятия, превращающие растяжку для детей в увлекательную игру или сказку. 🧞♂️ Основной интерес заключается в имитации движений животных, растений или сказочных персонажей, что помогает укрепить позвоночник, сформировать осанку и развить гибкость без скучных тренировок. 🤔 Чем интересен игровой стретчинг? …
❤3👍1
🎯 День открытых дверей «Поступай в предпроф!» 🎯 📅 18 апреля в 11:00 в учебном здании по адресу Уссурийская улица д. 12 пройдёт Единый день открытых дверей «Поступай в предпроф!» для учеников 9-х классов и их родителей. 🏫 В нашей школе открыт предпрофессиональный предпринимательский класс. 🎓 Гостей ждёт знакомство с возможностями предпрофессионального образования в школе. В программе: ☑️ презентация предпринимате…
☀️ Учение - только свет, по народной пословице, - оно также и свобода. Ничто так не освобождает человека, как знание» - Иван Тургенев. 🔃 Учителя физики Юлия Антоновна Лашина и истории Любовь Викторовна Бутырина провели межпредметный урок по теме: «Культурное пространство империи во второй половине 19 века. Наука и образование". 🔍 Ребята искали ответ на проблемный вопрос, знакомились с особенностями образования в …
👍2
✨🚀 Завершился конкурс рисунков «Таинственный космос», где принимали участие индивидуальные, семейные и командные творческие работы в любой технике исполнения 🪐✨ 🤩 Только посмотрите какие великолепные работы получились! Выставка уже открыта в стеклянном переходе первого этажа центрального здания школы! 😍 Все рисунки невероятно прекрасны! Спасибо всем участникам конкурса за творчество и безграничную фантазию! 💖 📍 с…
👍3❤1
Showing the 11 most recent of 11 posts we hold for @sch368. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 2 November 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Школа №368 "Лосиный остров"” (@sch368), 1,308 subscribers as measured 2 November 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/sch368.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.