Channel
@sedayemoallem_ir
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry
3,676subscribers
+0 since we began measuring on 5 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1001001944178 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @sedayemoallem_ir |
| Created | 1 October 2015 — measured — cross-checked against a third-party dataset (TGDataset) |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 17 September 2026 |
| Measurements held | 13 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 17 September 2026 |
| On Telegram | t.me/sedayemoallem_ir |
Politics & activism — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 14 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 75% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 17 Sept 2026, 15:21 | 3,676 | +3 |
| 13 Sept 2026, 16:57 | 3,673 | -2 |
| 10 Sept 2026, 08:01 | 3,675 | -2 |
| 5 Sept 2026, 05:19 | 3,677 | -2 |
| 29 Aug 2026, 02:45 | 3,679 | -6 |
| 26 Aug 2026, 12:34 | 3,685 | -5 |
| 23 Aug 2026, 03:34 | 3,690 | +7 |
| 19 Aug 2026, 05:04 | 3,683 | -4 |
| 16 Aug 2026, 02:34 | 3,687 | +8 |
| 12 Aug 2026, 22:24 | 3,679 | +1 |
| 9 Aug 2026, 21:11 | 3,678 | +2 |
| 6 Aug 2026, 04:33 | 3,676 | no change |
| 5 Aug 2026, 18:35 | 3,676 | first reading |
26 posts held, back to 25 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 3 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 26 posts for this entry, the most recent from 7 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
« تقریباً همه میتوانند حرف بزنند، اما کمتر کسی حاضر است دیگری را واقعاً بشنود » نگاهی به دیالوگ، از سقراط تا هابرماس دکتر محمد امین چهاردولی / جامعه شناس * چند دقیقه در شبکههای اجتماعی بچرخید. چند نفر را میبینید که واقعاً به حرف طرف مقابل گوش میدهند؟ کافی است زیر یک خبر سیاسی، اجتماعی یا حتی فرهنگی نظری مخالف بنویسید؛ خیلی زود بحث از خود موضوع عبور میکند و به شخصیت گوینده میرسد: تو بیسوادی، تو متعصبی، تو…
« در عمل آنان؛ تلقی و بینش حقوقی، بلوغ فرهنگی و احترام عمیق به دیگران غایب است » سنگ مزار " اکبر عبدی " و حلقه مفقوده " رعایت حقوق دیگران " در فرهنگ " ملت ایران " ؟! بهروز مرادی/ جامعه شناس * سنگی بر مزار مرحوم اکبر عبدی گذاشته شده و پایین آن نوشته شده: « از طرف عدهای از دوستداران و هوادارانش ( ملت ایران ) » . گفته میشود این سنگ بدون اطلاع و بدون اجازهی همسر و دختر مرحوم عبدی بر روی مزار وی نصب گردیده است! …
« آنان در مدیریت یک ملت و کشور ضعف دارند، اما ما در مدیریت اوضاع و احوال رایج زندگی بیست سی نفر در یک واحد آپارتمانی چند طبقه، عاجز، ناتوان و ناموفق هستیم » انواع نمایندگان در زندگی ما از مبصر کلاس و نماینده معلمان و مدیر ساختمان و... تا این خاکستر بی خیالی ما ؟! مینو امامی * بعد می رسیم به دوران اشتغال خود و با عنوان « نماینده دبیران یا معلمان » آشنا می شویم. همکار محترمی که خوش بیان بود و اغلب به دلیل طرحی ظریف…
« وقتی فن آوری، جای اندیشه را میگیرد و معلم به اپراتور تولید متن تبدیل میشود ! » سندرم هوش مصنوعی؛ توهم معلم خلاق و بحران تازه آموزش و پرورش ؟ مژگان مقبل / دکترای تخصصی برنامهریزی درسی و فعال آموزشی و رسانهای * سالهاست که درباره ضرورت ورود فن آوری به آموزش سخن میگوییم. از کلاسهای هوشمند گرفته تا آموزش مجازی، از محتوای دیجیتال تا یادگیری شخصی سازیشده؛ همه اینها قرار بود آموزش را عمیقتر، عادلانهتر و …
مرثیه ای برای سالروز صدور فرمان مشروطیت ؛ " انقلاب مشروطه " و حسرت " جامه فاخر شهروندی " ؟! علی مرادی مراغه ای * ۱۲۰ سال پیش که بخش اعظم جهان و آسیا، رعیت و برده وار در زیر سلطه حکومت های استبدادی می زیستند ایرانیان خود را آماده مترقی ترین جنبش تاریخ شان ساختند . می خواستند از جامه مندرس صغارت و رعیتی به درآمده، جامه فاخر شهروندی پوشیده، دارای حق طبیعی گردند. در آن زمان، در آمریکا مجله ای در بخش اعلانات خود به…
دوتا کامیون زباله از یک گوشه دریاچه ارومیه جمع شد ✅ @aerology_ir
« بحران صندوق، پیش از آن که بحران قانون یا مدیریت باشد، بحران اعتماد و مشارکت است » کنش گری در خلأ ؛ چرا مطالبهگری درباره صندوق ذخیره فرهنگیان به نتیجه نمیرسد؟ سیدهادی عظیمی/ عضو شورای مرکزی انجمن اسلامی معلمان ایران * صندوق ذخیره فرهنگیان همواره موضوع مورد توجه تشکلهای فرهنگیان و مطالبه گران بوده است. انتشار بیانیهها، تشکیل گروههای مطالبهگری و دیدار با مسئولان، همگی نشان میدهد که بخشی از فعالان صنفی و سی…
« در ایران عوامل انتخاب یک رشته بر اساس شاخص هایی صورت می گیرد که مبتنی بر شرایط اقتصادی و اجتماعی جامعه است » چالش های " هدایت تحصیلی " برای رسیدن به " حیات طیبه " ؟! دکتر قربان کیانی * اتمام امتحانات، تازه شروع یک سرگردانی و بلاتکلیفی جدید برای دانش آموزانی است که قرار است در پایۀ بالاتر ثبت نام کنند، به ویژه برای ورود از پایۀ نهم به دهم . این بار علاوه بر کارنامه، باید برگۀ هدایت تحصیلی شان هم در دست شان باشد.…
« چند کلمه " حرف حساب " با آن که می خواهد بشنود ! » آقای الیاس حضرتی ؛ رییس محترم شورای اطلاع رسانی دولت ... یک " صفحه مدرسه " را نتوانستید مدیریت کنید ! از کدام آموزش و پرورش و جایگاه حرف می زنید ؟ صدای معلم گزارش می کند ؛ * درست در هفته آخر دی ماه سال 93 بود که « صفحه مدرسه » در حوزه آموزش و پرورش و مسائل آن در « روزنامه ی اعتماد » با مدیریت « الیاس حضرتی » راه اندازی شد . برخی و شاید بسیاری از کنش گران و کارش…
« چرا نه دینداری برخی از ما را درستکردار ساخته و نه فرهنگ باستانی از ما موجود اخلاقی ساخته است؟ » ویزیت ١٠٠ میلیون تومانی و پرسش های بیپاسخ در فرآیند تربیتی خودمان ؟! بهروز مرادی/ جامعه شناس * از خود میپرسم : به راستی اینهمه بیرحمی و ناهمدلی و خوی غارتگری مردم نسبت به مردم در جامعه چگونه پیدا شده و این چپاول غریبانه چرا به حوزهی درمان نیز سرایت نموده و چرا برخی از ما بهجای آن که دست دیگران را در شرایط ت…
« صدای کودکی میآید ... » انتظار برای زنگ آخر " مدرسه میناب " طهماسب کاوسی https://sedayemoallem.ir/دانش-آموز/item/27085-/انتظار-برای-زنگ-آخر-مدرسه-میناب https://t.me/joinchat/AAAAADu4dHJZbt42l9eLGw
اگر « پاسخ گویی » اخلاق پسندیده و روشی کارآمد برای اقناع افکار عمومی است شایسته است که رییس مرکز حراست وزارت آموزش و پرورش « این مهم » را ابتدا از خودش شروع کند صندوق ذخیره فرهنگیان نیازی به حراست ندارد ! صدای معلم گزارش می کند ؛ * در گزارش پیشین « صدای معلم » پرسش هایی از « مجتبی هاشمی ؛ رییس مرکز حراست وزارت آموزش و پرورش » مطرح گردید اما واکنش و یا پاسخی واصل نشد . ( این جا ) مشخص نیست که چرا دوایری مانند حرا…
Showing the 12 most recent of 26 posts we hold for @sedayemoallem_ir. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 17 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“صدای معلم” (@sedayemoallem_ir), 3,676 subscribers as measured 17 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/sedayemoallem_ir.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.