Channel
@shkolaschoollife
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
319subscribers
+9 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001848007061 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @shkolaschoollife |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 13 September 2026 |
| Measurements held | 7 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 13 September 2026 |
| On Telegram | t.me/shkolaschoollife |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 22 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 96% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 13 Sept 2026, 04:20 | 319 | +1 |
| 4 Sept 2026, 21:22 | 318 | +4 |
| 28 Aug 2026, 18:13 | 314 | +1 |
| 22 Aug 2026, 16:54 | 313 | +4 |
| 15 Aug 2026, 06:55 | 309 | -1 |
| 8 Aug 2026, 07:47 | 310 | no change |
| 7 Aug 2026, 23:18 | 310 | first reading |
11 posts held, back to 11 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 11 posts for this entry, the most recent from 24 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 9 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
208 reactions across 10 posts, in 10 distinct kinds. The most used accounts for 52.9% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 110 | 52.9% | |
| 🔥 | 45 | 21.6% | |
| 🥰 | 40 | 19.2% | |
| 🎉 | 5 | 2.40% | |
| 👏 | 2 | 0.962% | |
| 🦄 | 2 | 0.962% | |
| ✍ | 1 | 0.481% | |
| 🐳 | 1 | 0.481% | |
| 😍 | 1 | 0.481% | |
| 🤩 | 1 | 0.481% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 10 of the 11 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 208 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 11 most recent posts we hold, published 11 June 2026 to 24 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🎪 Три дня магии, творчества и смеха в «Красном шатре»! С 17 по 19 июня наша школа стала частью удивительного события. Мы организовали специальную детскую зону на «Красном шатре», которая на три дня превратилась в настоящую территорию приключений. Для нашей команды это был совершенно новый и очень вдохновляющий опыт — делиться нашими ценностями и энергией за пределами привычных стен. Мы очень старались создать атмо…
❤15🔥8🥰2🤩1
🎉Выпускной 9 класса: день, который мы запомним надолго Мы были бесконечно рады разделить этот праздник с нашими выпускниками и их родителями. Каждый смог сказать слова благодарности — учителям, друг другу, семье. Вот что говорили ребята: «Я в Школе Жизни давно. Много всего менялось: здания, учителя, но любовь, поддержка и тяга к знаниям всегда оставались неизменными». «Вы лучшие учителя в моей жизни. Я вас очень с…
❤16🎉5🥰3🔥2
🌞Новый выпуск рубрики «Один день со Школой жизни» В этом выпуске заглянули в гости к нашим педагогам-организаторам — Владиславе и Маргарите. Съёмки проходили ещё в марте, в самый разгар подготовки к Театральному фестивалю. И хотя фестивали уже позади, вместе с новым выпуском мы решили их снова вспомнить. Смотрите, как рождаются декорации, проходят репетиции и как за кулисами создаётся то самое волшебство, которое п…
🔥7❤6🥰5
Весна и лето подарили мне много прекрасных людей. А первой из них стала Вероника Кузьмина. Мы знали друг друга давно, но поближе познакомились на Томском Директории, где меня восхитила ее структурность, четкость мышления и доброе внимание к людям. Я сразу поняла, что хочу, чтобы Вероника приехала к нам в школу. И вот это состоялось: в июне мы провели три прекрасных дня вместе. И все мои коллеги также влюбились в Веро…
❤10🥰5🔥3
Директор школы Анна Сергеевна — о работе с приглашённым экспертом, старшим преподавателем МГПУ Вероникой Кузьминой⤵️
📚 Первый шаг в большую литературу. Как второклассники стали авторами На уроках русского языка Марина Павловна предложила ребятам написать книгу. Вдохновением стали иллюстрации в учебнике, где живут персонажи Глазастик и Кукушка — они помогают второклассникам исследовать мир русского языка. Это не привычное сочинение по картинке. Это задача серьёзнее и смелее. Нужно придумать героев, выстроить сюжет, удержать вниман…
❤7🥰4👏2
🌞 Две недели летней программы пролетели, а кажется, что прошёл целый месяц приключений Мы успели столько, что хватило бы на всё лето. Ездили в зоопарк, музей «Бункер», музей Bit & Pixel и музей Мирового океана. Рисовали картины на холстах, делали слаймы, играли в «Мафию» и «Амонг Ас», устроили нитро-бар с коктейлями и даже приготовили пиццу. Были дискотека с красками холи и поездка в Южный парк с мороженым. А ещё к…
❤11🔥8🥰3🦄2🐳1😍1
🌳Новый выпуск рубрики «Один день со Школой жизни» В этом выпуске мы заглянули в гости к Марине Павловне — классному руководителю второго класса. Марина Павловна является частью нашей команды уже 8 лет! Один день, но сколько в нём всего: уроки, письма школьникам из Санкт-Петербурга, активные перемены на улице. А ещё профессиональное обучение, изучение французского языка и личные секреты восстановления сил между заня…
🔥13❤11🥰4
📚 Ребята на каникулах, а мы иногда открываем нашу педагогическую копилку и находим там такие истории. Как на математике изучали статистику по ручкам в пеналах Тема «Статистика» в школьной программе обычно даётся непросто, но мы стараемся идти другим путём — через реальные исследования и интерес детей друг к другу. В середине мая у пятиклассников прошёл урок, где они собирали данные о своих одноклассниках. Каждый вы…
❤10🥰6🔥4✍1
Для наших девятиклассников прозвенел Последний звонок 🔔 Мы до сих пор вспоминаем этот день — там было так много любви ❤ Праздник получился трогательным и радостным, а вальс попал в самое сердце. Дорогие наши выпускники, вы прошли большой путь. Из любознательных учеников вы превратились в думающих, чутких и взрослых людей. Мы гордимся каждым из вас. Пусть знания, которые вы получили в школе, и тепло, которое вас з…
❤16🥰4
💡«Он всё понимает, но...»: кто такой коррекционный педагог и зачем он нужен в школе Бывает так: дома ребёнок увлечённо о чём-то рассуждает, а в школе — бесконечные «но». Не успевает за темпом класса, делает кучу глупых ошибок из-за невнимательности, подолгу зависает над простой задачей или остро реагирует на любую неудачу. Часто это списывают на лень или капризы. Но в реальности ребёнку просто тяжело даётся сама ор…
❤8🥰4
Showing the 11 most recent of 11 posts we hold for @shkolaschoollife. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 13 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Школа Жизни” (@shkolaschoollife), 319 subscribers as measured 13 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/shkolaschoollife.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.