Channel
@uipsy_specialneeds
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
425subscribers
-6 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001947361153 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @uipsy_specialneeds |
| Created | Between 1 April 2023 and 31 October 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 September 2026 |
| Measurements held | 7 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 15 September 2026 |
| On Telegram | t.me/uipsy_specialneeds |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 21 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 99% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 15 Sept 2026, 06:19 | 425 | -1 |
| 8 Sept 2026, 01:18 | 426 | -2 |
| 29 Aug 2026, 19:03 | 428 | +1 |
| 23 Aug 2026, 02:38 | 427 | -1 |
| 16 Aug 2026, 02:03 | 428 | -3 |
| 8 Aug 2026, 05:18 | 431 | no change |
| 7 Aug 2026, 09:50 | 431 | first reading |
18 posts held, back to 2 December 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 18 posts for this entry, the most recent from 30 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
16 reactions across 12 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 81.3% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 13 | 81.3% | |
| 👍 | 1 | 6.25% | |
| 👎 | 1 | 6.25% | |
| 🥰 | 1 | 6.25% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 12 of the 18 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 16 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 18 most recent posts we hold, published 2 December 2025 to 30 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
#اطلاع_رسانی | خانه جوانان استان اصفهان به همراه جمعی از انجمن های دانشجویی دانشگاه اصفهان برگزار می کند: 💢کارگاه آموزشی شکار مسئله در پژوهش ☀️رویداد تابستانه نقش جوان 👨🏻🏫 مدرس: خانم دکتر ایزدیان 🖇 سرفصل ها: مسئله یابی ابزارها و تکنیک ها طراحی اولیه عنوان مقاله 🗓 یک شنبه حضوری و همزمان در بستر آنلاین 📌 همراه با ارائه گواهی حضور معتبر 📍جهت شرکت و کسب اطلاعات بیشتر: https://t.me/+h6kwZ65A1shiNGY0
❤1
⚜️ انجمن علمی روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز با همکاری برترین انجمنهای علمی کشور برگزار میکند: 🔰 کارگاه آموزشی مربیگری مهارتهای زندگی کودک و نوجوان 🎓 ویژهی روانشناسان، معلمان، مربیان و والدین 🔱 نحوه برگزاری: آنلاین 👨🏫 مدرس: مهتا فرنودی دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز مدرس فرزندپروری و مهارت های زندگی کودک و نوجوان 📆 تاریخ برگزاری: از ۱۵ مرداد پنج شنبه و جمعه ها به مدت ۳ هفته (مجموعا ۱۸ ساعت) …
خانه جوانان استان اصفهان با همکاری انجمن های علمی دانشگاه اصفهان برگزار می کند. با عضویت رایگان در هسته پژوهشی از کارگاه های آموزشی باخبر شوید و در تابستان امسال اولین مقاله مروری / علمی خود را ثبت کنید. ارسال پیام به پشتیبان: https://eitaa.com/noorrr313
❤3
#اطلاع_رسانی |👣 کارگاه آموزشی مقاله نویسی ☀️رویداد تابستانه نقش جوان 👨🏻🏫 مدرس: خانم دکتر پوررجب 🖇 سرفصل ها: آشنایی با انواع مقالات آشنایی با انواع مجلات آشنایی با ساختار یک مقاله مروری 🗓 سه شنبه / چهارشنبه بعد از ظهر 📌 همراه با ارائه گواهی حضور 📍جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر: https://eitaa.com/Ravanshenasz @uipsy_specialneeds
❤2
📚 انجمن علمی علم اطلاعات و دانششناسی دانشگاه اصفهان برگزار میکند: 📖 معرفی کتاب «از تروما تا التیام» شناخت روان، زخمها و راه درمان آنها «هر زخم، داستانی دارد و هر التیام، از شناخت آغاز میشود.» آسیبهای روانی تنها به گذشته تعلق ندارند؛ آنها میتوانند بر احساسات، تصمیمها، روابط و کیفیت زندگی امروز ما نیز تأثیر بگذارند. این نشست فرصتی است برای آشنایی با یکی از آثار ارزشمند حوزه سلامت روان و گفتوگو درباره مفه…
❤1
📣 انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه اصفهان برگزار میکند 🔷 سلسله نشستهای آینده رشته علوم تربیتی و مدیریت آموزشی 🔸 نشست اول: آشنایی با گرایشهای رشته علوم تربیتی اگر در انتخاب گرایش تحصیلی، ادامه مسیر دانشگاهی یا شناخت فرصتهای شغلی رشته علوم تربیتی سؤال دارید، این نشست میتواند دیدی جامع و کاربردی در اختیار شما قرار دهد. در این نشست با: 🔹 گرایشهای مختلف رشته علوم تربیتی 🔹 فرصتهای ادامه تحصیل 🔹بازار کار و مسیرهای ش…
❤1
«نشریه علمی-پژوهشی کودکپژوهی جهت تکمیل هیئت تحریریه خود از دانشجویان علاقهمند، خلاق و باانگیزه دعوت به همکاری مینماید. این همکاری فرصتی منحصربهفرد برای کسب تجربه عملی در زمینههای نویسندگی، ویراستاری، طراحی گرافیک و صفحهآرایی است. اگر به فعالیت در حوزه رسانه و پژوهش کودک علاقهمند هستید و میخواهید مهارتهای خود را توسعه دهید، جای شما در تیم ما خالی است.» با ما از این طریق در ارتباط باشید. @zahra_zll @uipsy_s…
❤1
💫کانون لنز دنیا و کانون خانه روشنان برگزار میکنند: 📚 ضیافت ادبیات و تصویر 🔸نگاهی به دو داستان با حضور مترجم: کوه از نجیب محفوظ آلزایمر از غازی عبدالرحمن قصیبی 🖊همراه با جشن امضا 🔸مهمان: شایان شفایی مقدم 🔸میزبانان: دنیا شاهزمانی آرین حقوردی 🗓زمان و مکان: سهشنبه ۹ دی ماه ساعت ۱۵:۰۰ کتابفروشی جهاد دانشگاهی واحد اصفهان ✨ به ما بپیوندید: @studentcity_isf 🔆سازمان دانشجویان جهاد دانشگاهی اصفهان
❤1
انجمن علمی گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه اصفهان pinned «مستند سینمایی کودک دیجیتالی با حضور متخصصان مرکز تهران اتیسم مستندی که تماشایش برای مادران ایران زمین ضروری است. 📺 هم اکنون رایگان از روبیکا تماشا کنید. تهیه کننده و کارگردان: محمد احمدی تدوینگر و مشاور کارگردان: محسن مخملباف https://vod.rubika.ir/media/257230…»
مستند سینمایی کودک دیجیتالی با حضور متخصصان مرکز تهران اتیسم مستندی که تماشایش برای مادران ایران زمین ضروری است. 📺 هم اکنون رایگان از روبیکا تماشا کنید. تهیه کننده و کارگردان: محمد احمدی تدوینگر و مشاور کارگردان: محسن مخملباف https://vod.rubika.ir/media/257230 @mytehranautism
❤1
انجمن علمی گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه اصفهان pinned «مستند سینمایی کودک دیجیتالی با حضور متخصصان مرکز تهران اتیسم مستندی که تماشایش برای مادران ایران زمین ضروری است. 📺 هم اکنون رایگان از روبیکا تماشا کنید. تهیه کننده و کارگردان: محمد احمدی تدوینگر و مشاور کارگردان: محسن مخملباف https://vod.rubika.ir/media/257230…»
🌙🍉 یلدایتان روشن به صبر و امید 🍉🌙 خانوادههای عزیز فرزندان توانخواه، این شبِ بلند، شبیه مسیر زندگی شماست؛ راهی که با صبر، عشق و ایستادگی روشن میشود. شاید راهتان طولانی باشد، اما هر لبخند فرزندتان، هر پیشرفت کوچک، هر نگاه پر از امید، نوری است که تاریکیها را میشکند و به دلهایتان گرما میبخشد. ✨ امشب، کنار هم، نه فقط طولانیترین شب سال را، بلکه بلندترین صبرها و عمیقترین عشقها را جشن میگیریم. باشد که با لطف …
❤1
Showing the 12 most recent of 18 posts we hold for @uipsy_specialneeds. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 15 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“انجمن علمی گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه اصفهان” (@uipsy_specialneeds), 425 subscribers as measured 15 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/uipsy_specialneeds.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.