16 Aug 2026, 10:43 UTC87 viewsread 22 August 2026 كان علماؤنا يرون أن العالم لا يكون عالماً إلا إذا أَخَذ وتَرَك، ورَدَّ ورُدّ عليه، وأَخَذ وأُخِذ عليه، يعني شارك وكان ذا عقل قادر على الانتقاد، وقادر أيضاً على استخراجِ صوابٍ. وقدرتُه على هدم الضعيف تساوي قدرته على بناء القوي، وهذا هو طريق العلم.
- أ.د. محمد أبو موسى.
Signed زينب نعّال
13 Aug 2026, 03:05 UTC149 views3 reactionsread 22 August 2026 Photo
فاتحة مسكويه لكتاب (الهوامل والشوامل).
❤3
Signed زينب نعّال
1 Aug 2026, 06:08 UTC256 views3 reactionsread 22 August 2026 Forwarded from @mansour519
أثر العربية على العقل والخُلق والدين
يقول شيخ الإسلام ابن تيمية -رحمه الله- في كتابه (اقتضاء الصراط المستقيم لمخالفة أصحاب الجحيم) ٥٢٧/١:
"واعلم أن اعتياد اللغة يؤثر في العقل، والخلق، والدين تأثيرا قويا بينا، ويؤثر أيضا في مشابهة صدر هذه الأمة من الصحابة والتابعين، ومشابهتهم تزيد العقل والدين والخلق، وأيضا فإن نفس اللغة العربية من الدين، ومعرفتها فرض واجب، فإن فهم الكتاب والسنة فرض، ولا يفهم إلا بفهم اللغة العربية،…
❤3
Signed زينب نعّال
28 Jul 2026, 05:29 UTC297 views2 reactionsread 22 August 2026 حكى ابن جني في (الخصائص) عن الخليل:
أن الأصمعي كان أراده على أن يُعلّمه العَروض، فتعذر ذلك على الأصمعي وبَعُد عنه، فيئس الخليل منه، فقال له يوماً: يا أبا سعيد، كيف تقطع قول الشاعر:
إذا لم تستطع شيئا فَدَعْهُ
وجاوِزْهُ إلى ما تستطيع
ففهم الأصمعي المراد، وترك الاشتغال بعلم لا يحسنه.
❤2
Signed زينب نعّال
27 Jul 2026, 17:18 UTC282 viewsread 22 August 2026 Forwarded from @mansour2519
للتحدث في شأن العلم، وسرد المعلومات، وتشقيق المسائل= لذةٌ وحلاوة يجدها المتكلم، فإذا انضاف إلى ذلك تطلّع العيون إليه واجتماع الناس عليه زادت اللذة وعظمت النشوة.. والأمر خطير عند من يفطن لحقيقة النفس وضعفها وأوهامها، ويزيد خطراً إذا كان ذلك في العلم الشرعي خاصة؛ فإنه لا يصح فيه القصد والتوجُّهُ إلا لوجه الله الكريم، ولا يجوز أبداً أن يُقصد به حظٌّ من حظوظ الدنيا.. فإذا حصل ذلك من المتعلم والمتكلم في العلم: فالوعيد الش…
Signed زينب نعّال
19 Jul 2026, 09:42 UTC326 views3 reactionsread 22 August 2026 ومن أساليب القرآن العدول عن تكرير اللفظ والصيغة فيا عدا المقامات التى تقتضي التكرير من تهويل ونحوه، ومما عُدل فيه عن تكرير الصيغة قوله تعالى {إِن تَتُوبَا إِلَى اللَّهِ فَقَدْ صَغَتْ قُلُوبُكُمَا} فجاء بلفظ قلوب جمعاً مع أن المخاطب امرأتان فلم يقل (قلباكما) تجنباً لتعدد صيغة المثنى.
ومن ذلك قوله تعالى {وَقَالُوا مَا فِي بُطُونِ هَٰذِهِ الْأَنْعَامِ خَالِصَةٌ لِّذُكُورِنَا وَمُحَرَّمٌ عَلَىٰ أَزْوَاجِنَا} فرُوعِيَ معن…
❤3
Signed زينب نعّال
17 Jul 2026, 08:39 UTC287 views4 reactionsread 22 August 2026 من الكتب ما لا يُفهَم إلا بالتكرار، بحيث لا تنجلي معانيه إلا بترددها على الذهن مرارا لتأتلفَ وتكوّن معرفةً متكاملة يسع المرء حينئذ فهمها وتبيّنها بعد تمامها.
ومنها ما لا يُفهَم إلا بالتقدّم في العمر وتراكم التجربة الحياتيّة، حتى لو قرأها المرء مرارا في بواكير عمره فلن تُفتَح له مغاليقُها لتخلّف شرطِ إدراكها في حقّ مَن كان في حداثة السنّ وسذاجة الخبرة.
ومنها ما لا يُفهَم إلا بالامتلاء العلمي والنضج العقلي، فلا يفيد …
❤4
Signed زينب نعّال
16 Jul 2026, 07:09 UTC282 views9 reactionsread 22 August 2026 آفات القراءة خمس:
• ضعفُ التأمّل.
• إغفالُ الحفظ للمهمّ.
• تركُ التقييد للنّادر.
• عدمُ المراجعة للمحفوظ والمقيَّد.
• قلّةُ تَكرار الكتاب الجيّد.
- فيصل المنصور.
❤9
Signed زينب نعّال
15 Jul 2026, 13:50 UTC281 views2 reactionsread 22 August 2026 Forwarded from @mansour519
عدوى الكرم
"وقال العتبي: أعطى الحكم بن عبد المطلب جميع ما يملك، فلما نفد ما عنده ركب فرسه وأخذ رمحه يريد الغزو ومات بمنيح، فأخبرني رجل من أهل منيح قال: قدم علينا الحكم وهو مُملق لا شيء معه فأغنانا. فقيل: كيف أغناكم وهو مُملق؟ قال: ما أغنانا بمال ولكنه علمنا الكرم، فعاد بعضنا على بعض فاستغنينا!".
من كتاب (سراج الملوك) لأبي بكر الطرطوشي، ص٩٠.
❤2
Signed زينب نعّال
13 Jul 2026, 06:53 UTC327 views9 reactionsread 22 August 2026 الإمام أبو حنيفة رحمه الله:
إنما أدركت العلم بالحمد والشكر، فكلما فهمت شيئاً من العلوم ووقفت على فقه وحكمة، قلت: الحمد لله، فازداد علمي.
❤9
Signed زينب نعّال
12 Jul 2026, 11:20 UTC334 views4 reactionsread 22 August 2026 وشأن من يزاول العلوم ذات المباحث العميقة، والقوانين الكثيرة ألا يبلغ الذروة في صناعة القريض، ذلك أن الناشئ الذي يقبل علن طلب العلوم إقبال من يروم الرسوخ في فهمها، والغوص على أسرارها، لا يجد من الوقت ما يصرفه في حفظ المقدار الكافي من أشعار البلغاء، وفي تمرين قريحته تمريناً يصعد بها إلى الذروة … فالتوغل في العلوم يضايق ملكة الشعر، وأشد ما يضايقها العلوم النظرية، كالمنطق، والكلام والفلسفة، والفقه، ولا سيما ما يعنى صاحبه…
❤4
Signed زينب نعّال
11 Jul 2026, 06:47 UTC479 views4 reactionsread 22 August 2026 ألا وإن شعرنا العربي الجميل قد أصبح اليوم في أشد الحاجة إلى من يعلّم القارئ كيف يذوقه ويتبيّنه ويَخْلُص إلى سر التأثير فيه، ويخرجه مخرجاً سَرِيّاً في أنغامه وألحانه، ويأتي به من نفْس شاعره ومن نفَسه جميعاً؛ فقوة التمييز في هذا كله على تسديد وصواب هي التي يعطيها الناقد لقرائه؛ والشعرُ فكرٌ وقراءتُه فكرٌ آخر.
- وحي القلم، الرافعي.
❤4
Signed زينب نعّال
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @Adab_ZMNaal. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.