Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for انجمن علمی دانشجویی شنوایی شناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران

Channel

انجمن علمی دانشجویی شنوایی شناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران

@AudiologyTums

On this record: Growth · Engagement · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry

130subscribers

-1 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1002267681000
TypeChannel
Username@AudiologyTums
CreatedBetween 1 September 2024 and 31 March 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded9 August 2026
Last confirmed live6 September 2026
Measurements held4
Confirmed unchanged1 time, most recently 6 September 2026
On Telegramt.me/AudiologyTums

Growth

1291311307 August 2026 — 131 subscribers9 August 2026 — 131 subscribers23 August 2026 — 129 subscribers6 September 2026 — 130 subscribers7 August 20266 September 2026
4 measurements spanning 30 days, net -1. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 129–131 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
6 Sept 2026, 18:59130+1
23 Aug 2026, 02:48129-2
9 Aug 2026, 01:01131no change
7 Aug 2026, 07:47131first reading

Engagement

19 posts held, back to 20 November 2025the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 19 posts for this entry, the most recent from 6 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Recent posts

6 Jul 2026, 04:42 UTC61 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @AOA_ajumsPhoto

انجمن علمی دانشجویی شنوایی شناسی دانشگاه علوم پزشکی اهواز با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی توانبخشی دانشگاه علوم‌پزشکی بابل برگزار میکند: کارگاه آموزشی ورود به دنیای پژوهش ⬅️مدرس: - محمد شاه منصوری -دانشجوی کارشناسی ارشد رشته اپیدمیولوژی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز -پژوهشگر حوزه سلامت 🕕زمان برگزاری: پنجشنبه 18 تیر ماه 1405 ساعت 18 تا 20 ⬅️ کارگاه دارای گواهی معتبر میباشد ✅کارگاه رای

14 Jun 2026, 10:50 UTC92 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @AOA_ajumsPhoto

انجمن علمی دانشجویی شنوایی شناسی دانشگاه علوم پزشکی اهواز با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی توانبخشی دانشگاه علوم‌پزشکی بابل برگزار میکند: کارگاه آموزشی وزوز گوش ⬅️مدرس: - دکتر سیما تاجیک -دکترای تخصصی شنوایی شناسی -هیات علمی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی بابل 🕕زمان برگزاری: 31 خرداد ماه 1405 ساعت 18 تا 20 ⬅️ کارگاه دارای گواهی معتبر میباشد ✅ثبت نام از طریق لینک زیر: https://docs.goo

10 Jun 2026, 17:45 UTC80 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @rehab_EDC_TUMS_404Photo

🔰کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده توابخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران با همکاری آکادمی AudiVest برگزار می‌کند؛ 🎓 وبینار منتورینگ شنوایی‌شناسی 📌 درباره این موضوعات گفت‌وگو می‌کنیم: ▪️ مسیرهای تحصیلی و شغلی پس از کارشناسی ▪️ هدف‌گذاری درست برای ادامه تحصیل ▪️ انتخاب آگاهانه بین ارشد یا Au.D ▪️ نقش کارآموزی و مهارت‌های بالینی در آینده شغلی ▪️ اهمیت رفرنس‌خوانی و پژوهش در دوران دانشجویی ▪️ تکنیک‌های مؤثر مطالعه برای

4 Jan 2026, 14:19 UTC166 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @rehab_EDC_TUMS_404File

File, posted without a caption

4 Jan 2026, 14:19 UTC151 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @rehab_EDC_TUMS_404Photo

🎧 «دیاپازون در شنوایی‌شناسی» ✅ دیاپازون چگونه در ارزیابی‌های شنوایی مورد استفاده قرار می‌گیرد؟ در این پست با مفاهیم پایه، کاربردها و نکات آموزشی مرتبط با دیاپازون آشنا می‌شوید. 👩‍🏫 ارائه‌دهنده: ملیکا هدایتی، دانشجوی کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران 🎙 فایل صوتی 🔖 اسلاید

2 Jan 2026, 06:39 UTC119 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @rehab_EDC_TUMS_404Photo

🔰کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده توابخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران با همکاری آکادمی AudiVest برگزار می‌کند؛ 🎓 وبینار منتورینگ شنوایی‌شناسی 📌 درباره این موضوعات گفت‌وگو می‌کنیم: ▪️ مسیرهای تحصیلی و شغلی پس از کارشناسی ▪️ هدف‌گذاری درست برای ادامه تحصیل ▪️ انتخاب آگاهانه بین ارشد یا Au.D ▪️ نقش کارآموزی و مهارت‌های بالینی در آینده شغلی ▪️ اهمیت رفرنس‌خوانی و پژوهش در دوران دانشجویی ▪️ تکنیک‌های مؤثر مطالعه برای

9 Dec 2025, 10:19 UTC157 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @rehab_EDC_TUMS_404Photo

🔰کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده توابخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار میکند؛ هوش‌مصنوعی در پژوهش‌های آکادمیک پنجشنبه 20 آذر ، ساعت 11 الی 13 📌لینک ثبت نام(رایگان) 🪩https://survey.porsline.ir/s/jNX6VEDe

7 Dec 2025, 17:35 UTC139 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @rehab_EDC_TUMS_404Photo

📣 ششمین جلسه از سلسله کارگاه‌های "چگونه از ترم یک دانشجوی موفق باشیم؟" کمیته‌های دانشجویی توسعه آموزش علوم‌پزشکی کرمانشاه، بهبهان، سراب، زاهدان و تهران برگزار می‌کنند: 🎓 جلسه ششم: کارگاه مدیریت زمان و برنامه ریزی هوشمندانه 👩🏻‍🏫مدرس: آقای دکتر مجتبی صداقت 🔸دانشیار گروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران 🔸عضو مرکز تحقیقات پژوهش های سلامت مبتنی بر مشارکت جامعه دانشگاه علوم پزشکی تهران 🔸مدیرسابق

7 Dec 2025, 03:55 UTC109 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @rehab_EDC_TUMS_404Photo

📣 پنجمین جلسه از سلسله کارگاه‌های "چگونه از ترم یک دانشجوی موفق باشیم؟" کمیته‌های دانشجویی توسعه آموزش علوم‌پزشکی کرمانشاه، بهبهان، سراب، زاهدان و تهران برگزار می‌کنند: 🎓 جلسه پنجم : مهارت های تحقیق 🧑🏻‍🏫مدرس: آقای دکتر علی پاشا میثمی 🔸 استاد گروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران 🔸 مدیرگروه آموزشی پزشکی اجتماعی دانشگاه علوم پزشکی تهران 🔸عضو مرکز تحقیقات پیشگیری اولیه از بیماری های قلب‌ و‌ عرو

3 Dec 2025, 06:24 UTC125 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @rehab_EDC_TUMS_404Photo

12آذر، روز جهانی افراد دارای معلولیت🤍

2 Dec 2025, 12:28 UTC100 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @rehab_EDC_TUMS_404Photo

کارگاه اصول غربالگری شنوایی فردا ساعت 12:30 برگزار خواهد شد، لطفا شرکت کنندگان به موقع در کارگاه حضور یابند.

Showing the 12 most recent of 19 posts we hold for @AudiologyTums. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Named by 2 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.

Names

Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.

کمیته دانشجویی توسعه آموزش دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران
@rehab_EDC_TUMS_404 · 810
6 posts
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی بهبهان
@SCMED_BEHUMS · 469
4 posts
SCMED_KUMS
@Scmed_kums · 782
4 posts
کمیته‌ی دانشجویی توسعه‌ آموزش علوم پزشکی سراب
@SCMED_sarab · 340
4 posts
واحد توانمندسازی و مشارکت آموزشی دانشجویان د.ع.پ.تهران EDC-TUMS
@students_EDC_TUMS · 2,707
4 posts
SCMED.Zahedan
@Zahedan_SCMED · 1,119
4 posts
انجمن علمی دانشجویی شنوایی شناسی
@AOA_ajums · 90
2 posts
AVA | AudiVest Academy
@AudiVestAcademy · 1,242
2 posts
کارگاه های کمیته توسعه آموزش دانشکده توانبخشی
@rehab_EDC_TUMS · 74
2 posts
کمیته تحقیقات دانشگاه علوم پزشکی بابل
@SRCMUBABOL · 3,278
2 posts
کمیته تحقیقات دندانپزشکی شهید بهشتی
@DentistryResearchCommittee · 198
1 post
ایستگاه اپیدمیولوژی/پژوهش/مقاله
@Epidemiology_Station · 286
1 post
IUMS SRC
@iums_src · 8,170
1 post
Medical Student Research Committee
@msrc_sbmu · 6,889
1 post
مرکز پژوهش های علمی دانشجویان SATIM
@Satim_SSRC · 736
1 post
📚کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی ساوه📚
@savehumstahghighat · 1,138
1 post
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی سبزوار (SCMED_MedSab)
@SCMED_MedSab · 810
1 post
Shmis_src
@shmis_src · 2,362
1 post
مرکز پژوهش‌های علمی و فناوری دانشجویان
@ssrc_news · 17,871
1 post
MediCore | هسته فناور مدیکور
@TheMediCore · 1,397
1 post

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 6 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“انجمن علمی دانشجویی شنوایی شناسی دانشگاه علوم پزشکی تهران” (@AudiologyTums), 130 subscribers as measured 6 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/AudiologyTums.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.