Channel
@THINKINGandLEARNING
On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry
736subscribers
+3 since we began measuring on 5 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001028566559 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @THINKINGandLEARNING |
| Created | Between 1 January 2016 and 31 March 2016 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 11 September 2026 |
| Measurements held | 5 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 11 September 2026 |
| On Telegram | t.me/THINKINGandLEARNING |
Other / unclassifiable — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 20 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 60% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 3 Sept 2026, 09:44 | 736 | +1 |
| 26 Aug 2026, 16:55 | 735 | +1 |
| 12 Aug 2026, 12:53 | 734 | +1 |
| 6 Aug 2026, 16:12 | 733 | no change |
| 5 Aug 2026, 22:32 | 733 | first reading |
20 posts held, back to 10 August 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 30 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
یکی از کارگردانهای مطرح سینما تعریف میکرد که پدرم در نوجوانی مرا پیش مشرجب - دوچرخهساز محلمان- فرستاد تا تابستانها پیش او کار یاد بگیرم. هفتهی اول، مشرجب کلی پیچ، مهره و واشر جلوی من ریخت و سه تا ظرف حلبی به دستم داد و گفت: «میشینی با سلیقه اینها رو جدا میکنی. پیچها توی این ظرف، مهرهها اون یکی، واشرها هم ظرف آخری... فهمیدی؟» گفتم: «چشم» و شروع کردم به کار. سرِ هفته کار که تمام شد، مش رجب گفت: «حالا پیچ…
و این یادداشت و شعر که مال قبل از حادثهی میناب است و حالا میبینم مفهوم ظرفهای پنهانی که به تدریج پر میشوند را از نگرش سیستمی با خود دارد: مرحوم ملاصدرا در حرکت جوهری فرمود: "حرکت انضمامی نیست و در ذات پدیدهها نهفته شده" و خداوند کلمه روزیام کرد و به قول استاد فقیدم سیدحسنحسینی حرکت جوهری خودکارم آغاز شد و نوشت: عشق را پروانهها اول به ما آموختند از همان دم که در آتش پر زدند و سوختند نه، نه، پیش از پرزدن، در …
موشکها نگذاشتند کانال را در این ماههای اخیر به روز کنم. برای شهدای جنگ شعرهایی گفتم اما هیچکدام جنس نگرش سیستمی نداشت، جز این یکی که با گوشهی چشمی به نزارقبانی برای شکوفههای شجرهی طیبهی میناب بود: رفته بودند مشق انار بنویسند دانههایشان را آوردند. 🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING
در این فیلم کودک جزءنگری میکند. او فقط یک پا را میبیند و رابطهی بین دمپاییها را درک نمیکند. این شبیه اصلاح جزئی یک بخش سازمان، بدون توجه به تأثیرش بر کل سیستم است. یعنی اصلاح جزئی در حالی که ساختار قدیمی باقی مانده است. تفکر سیستمی این پرسش را مطرح میکند: «اجزا چگونه با هم کار میکنند؟» راهحل کلنگر 1. دیدن کل سیستم 2. درک ارتباط 3. بازآفرینی فرآیند به نظر شما این فیلم چه نکتههای دیگری دارد؟ 🍎🍎🍎 @THINKIN…
کامنت جناب مهندس تقیزاده از پیشکسوتان گروه آسمان در دانشگاه شریف بر یادداشتهای "چالش چاه آب" با تشکر از ایشان 👇👇👇 آقای حسینی عزیز، سلام امیدوارم حالتون خوب خوب باشه. تحلیل شما رو با دقت و علاقه خوندم. هم روایت ابتدایی قصه روان و درگیرکننده بود و هم تلاش کردین اون رو با عینک تفکر سیستمی بررسی کنین، که خیلی ارزشمنده. مخصوصاً پرداختن به یه مفاهیمی مثل «بردهای کوچک»، فعالشدن حلقههای تقویتکننده و عبور از کنش فردی به…
🔸چالش چاه آب 🔸داستان رایان معلم رایان - پسرک شش سالهی کانادایی- سر کلاس توضیح داد که در آفریقا بسیاری از کودکان به دلیل نبود آب سالم جان خود را از دست میدهند. او گفت: «تنها با ۷۰ دلار میتوان یک چاه آب حفر کرد.» رایان که تحت تأثیر قرار گرفته بود، با خود فکر کرد: «من میتوانم این کار را انجام دهم.» او با انجام کارهای اضافی در خانه و جمع کردن پولهایش، پس از چهار ماه ۷۰ دلار را جور کرد. اما در بنیاد خیریه متوجه…
🔸️چالش چاه آب بسیاری از معلمها و پدر و مادرها در سمینارها و دورههای تفکرسیستمی میپرسند: "چه فایده! بچهها هر چقدر هم تفکرسیستمی یادبگیرند، توانایی حل مسائل زندگیشان را ندارند. دنیا پر از مشکله و بیشتر مشکلات خارج از دایرهی توان آنهاست." به فکرم رسید داستان رایان -کودک کانادایی- را برایتان تعریف کنم. او را نمیشناسم و نمیدانم حالا که بزرگتر شده در موسسهاش چه گرایشی دارد و چکار میکند. چاههای او برایم …
🔸️چالش چاه آب 🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING
آدمهای یادگیرنده چه ما بخواهیم، چه نخواهیم رشد میکنند. چه بهتر که باغبانشان باشیم. اگر هم نیستیم از سر راه شکوفاییشان کنار برویم. این کوچکی و ناموجود بودن ماست که تنها نقص آنها را ببینیم و رشدشان آزارمان بدهد. به بزرگان نمیشود احساس ناکافی بودن داد. مفهوم پاداش نزد آنان تنها پول و مقام سازمانی نیست. کرامت و شرف است. من در طول سی و یک سال زیستنم در صنعت این سرزمین از زمان خدمت نظام تاکنون هشت مدیرعامل دیدهام …
این داستان نشان میدهد که یک رویداد ساده در یک سیستم (خانواده) چگونه میتواند مرزها را درنورد و چندین سیستم دیگر (کار، آموزش، سلامت) را تحت تأثیر قرار دهد. متفکر سیستمی به جای تمرکز بر مقصر کردن افراد (پسر، پدر، یا مادر)، به دنبال اصلاح ساختارها و روابط بین اجزای سیستم میگردد تا از تکثیر اثرات منفی جلوگیری کند. درک سیستمی این داستان به ما میآموزد که سرمایهگذاری در بهبود سیستمهای ارتباطی و مدیریت بحران خانواده، ن…
در همایش مدیریتدانش پالایشگاههای کشور، چند مهمان غیر نفتی هم حضور داشتند. بانک ملت و ملی و ایرانخودرو و همراه اول. بنده را هم از شرکتهای مپنا دعوت کرده بودند و یک ساعتی سخن گفتم. علت انتخابم در میان ارائههای برگزیده ربطی به سواد و تیپ و فن بیان نداشت که البته اگر چنین بود از آخر اول میشدم میان اساتید. آنچه برایشان جالب بود رویکرد سازمان یادگیرنده در مدیریت دانش بود و به طور خاص تفکر سیستمی. مقداری هم چاشنی شع…
اشتباه نکنید. کارگاه آموزشی " تعادل یک سیستم و نقش اعضا در تفکر سیستمی" نیست. چند بچه لاکپشت روی یک تکه چوب جمع شده بودند که یکهو یکی دیگر به آنها اضافه شد و تعادلشان به هم خورد و آنها سعی کردند دوباره تعادلشان را پیدا کنند. 🍎🍎🍎 @THINKINGandLEARNING
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @THINKINGandLEARNING. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 3 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 3 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“تفکر، یادگیری، مشاهده(تیم)” (@THINKINGandLEARNING), 736 subscribers as measured 3 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/THINKINGandLEARNING.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.