5 Aug 2026, 06:37 UTC334 views9 reactionsread 8 August 2026
Photo
Photo, posted without a caption
👏4❤3👌2
Channel
علوم اعصاب تربیتی Educational Neuroscience
@eduneuro
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Telegram's recommendations · Cite this entry
4,111subscribers
+52 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
Register entry
| Telegram ID | -1001307048682 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @eduneuro |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 5 September 2026 |
| Measurements held | 11 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 5 September 2026 |
| On Telegram | t.me/eduneuro |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 5 Sept 2026, 19:40 | 4,111 | -6 |
| 1 Sept 2026, 09:18 | 4,117 | +12 |
| 28 Aug 2026, 23:05 | 4,105 | +21 |
| 25 Aug 2026, 14:12 | 4,084 | +6 |
| 22 Aug 2026, 06:36 | 4,078 | +7 |
| 19 Aug 2026, 03:35 | 4,071 | -6 |
| 16 Aug 2026, 05:43 | 4,077 | +3 |
| 12 Aug 2026, 18:37 | 4,074 | +10 |
| 10 Aug 2026, 00:02 | 4,064 | +5 |
| 7 Aug 2026, 00:20 | 4,059 | no change |
| 6 Aug 2026, 13:21 | 4,059 | first reading |
Engagement
19 posts held, back to 20 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 4 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 19 posts for this entry, the most recent from 5 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
What this channel posts
- Video runtime
- 1m 45s
- Average length
- 1m 45s
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Reaction mix
115 reactions across 16 posts, in 8 distinct kinds. The most used accounts for 71.3% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 82 | 71.3% | |
| 🙏 | 10 | 8.70% | |
| 👍 | 8 | 6.96% | |
| 🔥 | 5 | 4.35% | |
| 👏 | 4 | 3.48% | |
| 💯 | 3 | 2.61% | |
| 👌 | 2 | 1.74% | |
| 😁 | 1 | 0.87% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 16 of the 19 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 115 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 19 most recent posts we hold, published 20 July 2026 to 5 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Recent posts
5 Aug 2026, 06:16 UTC339 views1 reactionsread 8 August 2026
Photo
🔻 شماره چهارم مجله مطالعات برنامه درسی در تربیت و بالندگی معلم منتشر شد: بازنگری بر مفهوم و ابعاد عمل تأملی معلمان: یک فراترکیب مفهومی مسعود رامرودی، خلیل غلامی و یحیی معروفی تأثیر تدریس مبتنی بر رویکرد واقعیتمدار بر حل مسائل ریاضی پایه ششم ابتدایی مریم موسوی پاکدل طرقبه، حسین جعفری ثانی، مرتضی کرمی و محمدحسین بهرامی رویکرد کوچینگمحور در تربیت و توسعه حرفهای معلمان: تحلیل بیبلیومتریک روندها و چشماندازها سمیه …
🙏1
3 Aug 2026, 17:22 UTC452 views6 reactionsread 8 August 2026
🧠🧠🧠 نابرابریهای اجتماعی-اقتصادی از همان نخستین سالهای زندگی کودکان بر سلامت روان آنان تأثیر میگذارند 🧠 پژوهشگران در یک مطالعه بینالمللی تازه نشان دادهاند که نابرابریهای اجتماعی و اقتصادی از همان سالهای نخست زندگی، با سلامت روان کودکان ارتباط دارد. این مطالعه که با استفاده از دادههای هشت مطالعه تولد (Birth Cohort) در اروپا انجام شده است، نشان میدهد کودکانی که در خانوادههای با وضعیت اجتماعی–اقتصادی پایینتر …
❤5👍1
2 Aug 2026, 10:40 UTC531 views14 reactionsread 8 August 2026
🔻🧠🔻 آیا گوسفند زیر چاقوی قصاب همانند یک انسان درد و رنج را تجربه میکند؟ ✍ علی نوری، متخصص علوم اعصاب تربیتی 🔵احتمالا شما هم مثل من با مشاهده سلاخی حیوانات زنده با آنها همدلی میکنید و فکر میکنید چه مرگ دردناکی را تجربه میکنند! البته همیشه دچار یک ناهماهنگی شناختی هم میشویم، چون برخی از ما که از سلاخی حیوانات توسط حیوانات دیگر ناراحت میشویم،گاو و گوسفند و مرغ و دهها حیوان دیگر را به صورت پخته سر میز غداخوری با…
❤12🙏2
1 Aug 2026, 06:50 UTC500 views5 reactionsread 8 August 2026
🔷🔹🔻🔻 به سوی درک آموزشگری به عنوان یک حرفه ◼️ فرض کنید میخواهید به مسافرت بروید. به دنبال یک راننده ماهر و باتجربه میگردید که از دانش و مهارت لازم برای طی سفر برخوردار باشد. آیا حاضرید رانندهای انتخاب کنید که تخصصی در این زمینه ندارد و صرفاً ادعا میکند میتواند شما را سلامت و بدون آزار و اذیت به مقصد میرساند؟ اما در مورد دانشآموزان و دانشجویان چطور؟ آیا ما تربیت دانشآموزان و دانشجویان خود را به افرادی می…
❤5
31 Jul 2026, 08:14 UTC565 views4 reactionsread 8 August 2026
File
تدوین و اعتباربخشی یک طرح برنامه درسی برای آموزش ضمن خدمت معلمان پیش دبستان ✍علی نوری، هانیه کلانتری و فرزانه عباسی ♦️اندیشه های نوین تربیتی دوره هفدهم پاییز 1400شماره 3 ◻️مقاله پیوست گزارش یک طرح پژوهش حین عمل است که به هدف تدوین یک طرح برنامه درسی برای آموزش ضمن خدمت معلمان دوره پیش دبستان با مشارکت 24 معلم پیش دبستان و 6 متخصص تربیتی انجام شد. ◼️اهداف اساسی این برنامه عبارتند از شناخت ابعاد مختلف رشد کودکان، ت…
❤2💯2
30 Jul 2026, 13:42 UTC993 views9 reactionsread 8 August 2026
Photo
«زود باش، بدو دستشویی!» «همین الان کفشهایت را بپوش!» «اسباببازیها را جمع کن!» اینها جملاتی هستند که بسیاری از والدین هر روز بارها تکرار میکنند. اما گاهی کودک نهتنها همکاری نمیکند، بلکه حتی واکنشی کاملاً برعکس نشان میدهد؛ روی زمین مینشیند، به بازی ادامه میدهد یا میگوید: «بغلم کن.» این رفتارها همیشه به معنای لجبازی یا نافرمانی نیست. یکی از تواناییهایی که در سالهای نخست زندگی هنوز بهطور کامل رشد نکرده، ا…
❤6👍3
30 Jul 2026, 10:23 UTC599 views1 reactionsread 8 August 2026
Forwarded from @alefb_irVideo
🪟 دورههای الفب یک پنجره فرصت، برای هر معلمی است! محمود مهرمحمدی را تقریبا تمام آنهایی که در عرصه تعلیم و تربیت هستند میشناسند؛ فرقی نمیکند مدیر باشید یا معلم یا سیاستگذار. او که اکنون به عنوان مدیر علمی دورههای مدرسه معلمی الفب با نگاهی دقیق و تیزبین بر کیفیت دوره نظارت دارد، در این ویدئو توضیح میدهد که چرا برای هر معلمی، دورههای الفب یک فرصت است. چرا در دوره معلم ماهر الفب شرکت کنیم؟ 🔻 آموزش به روش معک…
❤1
29 Jul 2026, 05:43 UTC682 views6 reactionsread 8 August 2026
Photo
ترجمه و ترویج علم به زبان قابل فهم برای عموم مردم: ضرورت تربیت علمنویس 🔸علم زمانی به جامعه خدمت میکند که درست فهمیده و درست روایت شود. در غیر این صورت، ممکن است به شبهعلم تبدیل شود. اما، چه کسی علم را برای مردم روایت میکند؟ آیا هر پژوهشگر، نویسنده یا روزنامهنگاری میتواند یافتههای علمی را برای عموم مردم ترجمه کند؟ 🔻امروزه در برخی نقاط جهان، ترجمه علم برای مردم به یک فعالیت حرفهای تبدیل شده است. افرادی با عنا…
❤5👍1
27 Jul 2026, 16:53 UTC719 viewsread 8 August 2026
Photo
Photo, posted without a caption
26 Jul 2026, 21:17 UTC723 views10 reactionsread 8 August 2026
افسانه سبک های یادگیری حسی ⚪️ یکی از رایج ترین افسانه های عصبی، طبقه بندی یادگیرندگان بر حسب سبک یادگیری حسی آنان است. ادعا می شود که بخاطر سبک یادگیری ترجیحی یادگیرندگان، برخی از آنان از طریق ارائه دیداری بهتر یاد می گیرند، برخی از طریق شنیداری و برخی از راههای لمسی. سپس توصیه می شود که سبک یادگیری ترجیحی یادگیرندگان شناسایی و برای هر گروه دارای سبک یادگیری مشخص آموزش متناسب با آن سبک طراحی و ارائه شود. 🔹واقعیت …
❤6🔥3💯1
26 Jul 2026, 14:03 UTC731 views5 reactionsread 8 August 2026
Photo
🔻🔻🔻 پنج عامل کلیدی خوشبختی از نظر مردم ۶۶ کشور جهان چه عواملی باعث میشوند مردم یک کشور احساس خوشبختی بیشتری داشته باشند؟ برخلاف تصور رایج، احساس خوشبختی مردم یک جامعه در رشد اقتصادی یا افزایش درآمد فردی خلاصه نمیشود. پژوهش تازه نشان میدهد عوامل اجتماعی و کیفیت حکمرانی، نقشی تعیینکنندهتری در خوشبختی مردم دارند. پژوهشگران با استفاده از دادههای ۹۷ هزار و ۲۲۰ نفر از ۶۶ کشور و تحلیل بیش از ۲۰۰ متغیر اجتماعی، اقتصا…
❤5
Showing the 12 most recent of 19 posts we hold for @eduneuro. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Forward network
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
آناکاوانه
@Anacavaneh · 1942 postsهسته پژوهشی علومشناختی دانشگاه فردوسی
@Csrc_Fum · 762 posts🎇🧠Brain & Cognition🧠🎇
@BCLTT · 831 postبه مهربانی
@bemehrbani · 3701 postبا رفتار فرزندم چه کنم؟
@educationconference · 2041 postMy archive, vision2
@myvision2 · 9911 postپادکست رادیوپرچین
@parcheen_org1396 · 2461 postپیام شاپرک (مغز و شناخت)
@Shaparakpsychcenter · 3351 postترنم زندگی
@taranomzendgy · 1681 postنظارت آموزشی (زاهد فرجی)
@zahedfaraji · 3211 post
@Anacavaneh · 1942 postsهسته پژوهشی علومشناختی دانشگاه فردوسی
@Csrc_Fum · 762 posts🎇🧠Brain & Cognition🧠🎇
@BCLTT · 831 postبه مهربانی
@bemehrbani · 3701 postبا رفتار فرزندم چه کنم؟
@educationconference · 2041 postMy archive, vision2
@myvision2 · 9911 postپادکست رادیوپرچین
@parcheen_org1396 · 2461 postپیام شاپرک (مغز و شناخت)
@Shaparakpsychcenter · 3351 postترنم زندگی
@taranomzendgy · 1681 postنظارت آموزشی (زاهد فرجی)
@zahedfaraji · 3211 post
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Mentions
Named by 9 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
معلم: یادگیرنده مادام العمر
@TeacherasLLL · 8,9973 postsآناکاوانه
@Anacavaneh · 1941 post🎇🧠Brain & Cognition🧠🎇
@BCLTT · 831 postبه مهربانی
@bemehrbani · 3701 postآکــــادمی نگره
@negarehacademyart · 1401 postپادکست رادیوپرچین
@parcheen_org1396 · 2461 postپیام شاپرک (مغز و شناخت)
@Shaparakpsychcenter · 3351 postترنم زندگی
@taranomzendgy · 1681 postنظارت آموزشی (زاهد فرجی)
@zahedfaraji · 3211 post
@TeacherasLLL · 8,9973 postsآناکاوانه
@Anacavaneh · 1941 post🎇🧠Brain & Cognition🧠🎇
@BCLTT · 831 postبه مهربانی
@bemehrbani · 3701 postآکــــادمی نگره
@negarehacademyart · 1401 postپادکست رادیوپرچین
@parcheen_org1396 · 2461 postپیام شاپرک (مغز و شناخت)
@Shaparakpsychcenter · 3351 postترنم زندگی
@taranomzendgy · 1681 postنظارت آموزشی (زاهد فرجی)
@zahedfaraji · 3211 post
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Appears in Telegram’s recommendations for other channels
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
نجوم 🛰
@njoom2070 · 30,847
Telegram ranks this channel #83 of 93 here — alongside 92 others — read 6 September 2026
@njoom2070 · 30,847
Telegram ranks this channel #83 of 93 here — alongside 92 others — read 6 September 2026
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 5 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“علوم اعصاب تربیتی Educational Neuroscience” (@eduneuro), 4,111 subscribers as measured 5 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/eduneuro.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.