Channel
@edu_sbu
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
2,125subscribers
+19 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001439202884 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @edu_sbu |
| Created | Between 1 April 2019 and 31 October 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 6 September 2026 |
| Measurements held | 11 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 6 September 2026 |
| On Telegram | t.me/edu_sbu |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 6 Sept 2026, 20:39 | 2,125 | -4 |
| 2 Sept 2026, 12:58 | 2,129 | +3 |
| 27 Aug 2026, 17:13 | 2,126 | +2 |
| 24 Aug 2026, 18:15 | 2,124 | +4 |
| 20 Aug 2026, 23:43 | 2,120 | +1 |
| 17 Aug 2026, 23:33 | 2,119 | +4 |
| 15 Aug 2026, 05:55 | 2,115 | +4 |
| 11 Aug 2026, 23:02 | 2,111 | +3 |
| 9 Aug 2026, 03:53 | 2,108 | +1 |
| 6 Aug 2026, 12:11 | 2,107 | +1 |
| 6 Aug 2026, 06:19 | 2,106 | first reading |
12 posts held, back to 28 December 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 2 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 12 posts for this entry, the most recent from 1 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
69 reactions across 10 posts, in 6 distinct kinds. The most used accounts for 87.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 60 | 87.0% | |
| 👏 | 3 | 4.35% | |
| 😍 | 2 | 2.90% | |
| 🥰 | 2 | 2.90% | |
| ❤🔥 | 1 | 1.45% | |
| 🔥 | 1 | 1.45% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 10 of the 12 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 69 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 12 most recent posts we hold, published 28 December 2025 to 1 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
فراخوان آخر 🔹 آکادمی توسعه استعداد دانشگاه شهید بهشتی برگزار میکند: 🎓 دورهی آموزشی مقدماتي تربیت مشاور برنامه درسی 👨🏫 با حضور اساتید برجسته دانشگاههای کشور ⏰ *۳۲ساعت در ۴ روز،۱۵ تا ۱۸ مرداد ماه ۱۴۰۵* . 🏅 *مدرک رسمی از آکادمی توسعه استعداد دانشگاه شهید بهشتی و مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره روان نما* 🔗 برای ثبتنام و دریافت اطلاعات بیشتر، پیام دهید: 📞 ۰۹۱۲۵۰۱۷۵۰۸ 📩 [email protected] شرايط ورود به د…
❤5
Signed Rezaei
🔴 انجمن تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار میکند: ⌨ معلم برنامه نویس شو! 🎯چطور با تدریس برنامهنویسی، بدون ترس از کد نوشتن، درآمد بسازی آیا میدونستید بازار معلم برنامهنویسی برای کودکان و نوجوانان پر از تقاضاست، اما معلم کافی وجود نداره؟ این فرصتیه که خیلی از معلمان و دانشجویان علوم تربیتی ازش خبر ندارن... در این کارگاه یاد میگیرید: ✅ چرا الان بهترین زمان برای ورود به تدریس برنامه نویسیه ✅ چطور بد…
❤1
Signed * :)
انجمن علمی مهندسی مکانیک دانشگاه جیرفت با همکاری انجمن های علمی فعال سراسر کشور برگزار می کنند: ✳️دوره آموزشی مهارت های هفت گانه ICDL 👨🏫 مدرس: مهندس سید محمدحسین بهادر 📌 تدریس متفاوت و خلاقانه 🔻همراه با: ـ ارائه گواهی معتبر دوزبانه به شرکت کنندگان ـ ارائه کلاس آنلاین همراه با ضبط تمامی جلسات با بهترین کیفیت 📞 ثبتنام و کسب اطلاعات بیشتر: 09221327874 (تلگرام) @hadaf7478 (تلگرام)
😍2
Signed * :)
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی pinned a photo
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی pinned a photo
🔹 آکادمی توسعه استعداد دانشگاه شهید بهشتی برگزار میکند: 🎓 دورهی آموزشی تربیت مشاور برنامه درسی 👨🏫 با حضور اساتید برجسته دانشگاههای کشور ⏰ *۳۲ساعت در ۴ روز،۱۵ تا ۱۸ مرداد ماه ۱۴۰۵* 🎯 ویژه دانشجویان علوم تربیتی، متخصصان برنامه درسی، معلمان و مشاور مدارس، مشاوران و هدایتگران تحصیلی و والدین. 🏅 *اعطای مدرک رسمی از آکادمی توسعه استعداد دانشگاه شهید بهشتی و مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره روان نما* 📌 موضوعات کلیدی: • …
❤10
Signed * :)
عرض تبریک انتخاب شایسته دکتر مقصود فراستخواه استاد موسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی بهعنوان عضو هیئت علمی نمونه کشوری در سیوسومین آیین نکوداشت اعضای هیئت علمی، رخدادی ارزشمند و مایه مباهات برای جامعه علمی کشور است. مایه افتخار است که ایشان از دانشآموختگان دکتری برنامهریزی توسعه آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی هستند و این دانشگاه، افتخار بهرهمندی از دانش و حضور ایشان را در جایگاه استادی گرانقدر در کارنامه خود …
❤8
Signed * :)
🟩 گزارش نشست «کلینیک گفتوشنود» نشست مجازی «کلینیک گفتوشنود» به همت انجمن علمی _ دانشجویی علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی، گروه علوم تربیتی و با حمایت مرکز آموزشهای الکترونیکی این دانشگاه، با حضور دکتر حسین پورشهریار کلشتری، عضو هیئت علمی گروه روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی؛ و تسهیلگری نیلوفر ابراهیمی، دانشجوی دکتری علوم تربیتی برگزار شد. در این دورهمی صمیمانه، دانشجویان فرصتی پیدا کردند تا درباره دغدغهها، چالشها…
❤6
Signed * :)
❗️یادآوری شرکت در کلینیک گفت و شنود 🗓 کلینیک گفت و شنود ویژه دانشجویان کارشناسی علوم تربیتی، امروز از ساعت ۱۷ الی ۱۸:۳۰ با حضور دکتر حسین پورشهریار کلشتری برگزار خواهد شد.
❤6
Signed * :)
انجمن علمی _ دانشجویی و گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی برگزار میکند: 🟩 کلینیک گفت و شنود اینجا هستیم که بگوییم و بشنویم 🔹 ویژه دانشجویان کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی کمی از حال و هوای این روزها حرف بزنیم… اگر ذهنت شلوغه، دغدغهای داری یا دوست داری درباره حال و هوایی که تجربه میکنی صحبت کنی، در این دورهمی مجازی کنار هم هستیم تا در فضایی صمیمی گفتوگو کنیم، شنیده شویم و کمی سبکتر از جلسه بیرون بی…
❤6
Signed * :)
#گزارش_تصویری نشست علمی «دانشجو و اسکرولهای بیپایان؛ سواد رسانهای و استفاده مسئولانه از شبکههای اجتماعی» به همت انجمن علمی–دانشجویی علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی، با حضور استادان گروههای علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره، روز دوشنبه ۸ دیماه ۱۴۰۴ در سالن سیمرغ دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی برگزار شد. در این نشست، نقش و تأثیر شبکههای اجتماعی بر ارزشها، توجه، یادگیری و عملکرد تحصیلی دانشجویان بررسی شد. دکتر…
❤12👏3🔥1
Signed Shafiei
📌یادآوری ساعت ۱۰ روز دوشنبه در سالن سیمرغ دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی منتظرتون هستیم✨
❤6🥰2❤🔥1
Signed Shafiei
Showing the 12 most recent of 12 posts we hold for @edu_sbu. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 8 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 6 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی” (@edu_sbu), 2,125 subscribers as measured 6 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/edu_sbu.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.