Channel

🎓 ره‌یاب | Rahyab

@rahyabedu

On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry

915subscribers

+8 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID	-1002217838833
Type	Channel
Username	@rahyabedu
Created	Between 1 June 2024 and 30 September 2024 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded	6 August 2026
Last confirmed live	19 September 2026
Measurements held	8
Confirmed unchanged	1 time, most recently 19 September 2026
On Telegram	t.me/rahyabedu

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 19 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

8 measurements spanning 44 days, net +8. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 885–919 and does not start at zero.

Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)	Subscribers	Change
19 Sept 2026, 11:19	915	+6
11 Sept 2026, 12:21	909	+20
3 Sept 2026, 15:21	889	-6
27 Aug 2026, 11:33	895	-2
19 Aug 2026, 17:34	897	-8
12 Aug 2026, 19:03	905	-2
6 Aug 2026, 14:16	907	no change
6 Aug 2026, 05:22	907	first reading

Engagement

19 posts held, back to 25 December 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 19 posts for this entry, the most recent from 6 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Reaction mix

103 reactions across 16 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 94.2% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
Reaction	Count	Share
❤	97	94.2%
👍	4	3.88%
😁	1	0.971%
🥰	1	0.971%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 16 of the 19 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 103 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 19 most recent posts we hold, published 25 December 2025 to 6 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

6 Aug 2026, 07:37 UTC63 views5 reactionsread 6 August 2026

Forwarded from @edutechtmuPhoto

🧭 بر مدار پژوهش | آیا اسلایدهای زیباتر، باعث یادگیری بهتر می‌شوند؟ 🎨 احتمالاً خیلی از ما هنگام طراحی اسلاید، ساعت‌ها برای انتخاب رنگ‌ها، شکل‌ها و فونت‌ها وقت می‌گذاریم. اما سؤال اینجاست که آیا این کار فقط برای زیباییست یا واقعاً روی یادگیری اثر دارد؟ 🔎 در یک پژوهش منتشرشده در مجله Computers & Education، پژوهشگران بررسی کردند که رنگ‌ها و شکل‌های به‌کاررفته در اسلایدهای آموزشی چه تأثیری بر یادگیری دارند. ✅ نتایج نش…

❤5

Signed Ali

19 Jul 2026, 20:20 UTC233 viewsread 6 August 2026

Forwarded from @edutechtmuPhoto

📖🔈 ریشه‌های یک جریان علمی یک جریان علمی چگونه شکل می‌گیرد و چگونه از نسلی به نسل دیگر تداوم پیدا می‌کند؟ دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس با همکاری انجمن علمی تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت مدرس برگزار می‌کند: نشست «ریشه‌های یک جریان علمی» روایت شکل‌گیری و تداوم یک جریان علمی با حضور: 🎙 دکتر هاشم فردانش چهره شاخص تکنولوژی آموزشی ایران و استاد بازنشسته تکنولوژی آموزشی دانشگاه تربیت مدرس 🎙 دکتر مرتضی کرمی دا…

Signed Ali

13 Jul 2026, 19:27 UTC309 views6 reactionsread 6 August 2026

Forwarded from @edu_sbuPhoto

🔹 آکادمی توسعه استعداد دانشگاه شهید بهشتی برگزار می‌کند: 🎓 دوره‌ی آموزشی تربیت مشاور برنامه درسی 👨‍🏫 با حضور اساتید برجسته دانشگاه‌های کشور ⏰ *۳۲ساعت در ۴ روز،۱۵ تا ۱۸ مرداد ماه ۱۴۰۵* 🎯 ویژه دانشجویان علوم تربیتی، متخصصان برنامه درسی، معلمان و مشاور مدارس، مشاوران و هدایتگران تحصیلی و والدین. 🏅 *اعطای مدرک رسمی از آکادمی توسعه استعداد دانشگاه شهید بهشتی و مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره روان نما* 📌 موضوعات کلیدی: • …

❤6

Signed Ali

25 Feb 2026, 16:07 UTC≈1,360 views8 reactionsread 6 August 2026

🎯 دوره جامع ارزیابی، تشخیص و مداخله بالینی در اختلال نارسایی توجه/بیش‌فعالی (ADHD) (🔍 هرآنچه درمانگران و مربیان باید بداند و به آن عمل کنند!) 🎓 مدرس: دکتر روح‌اله فتح‌آبادی ▪️ دکتری تخصصی روان‌شناسی کودکان، دانشگاه علامه طباطبائی ▪️ پژوهشگر برتر دانشگاه علامه طباطبائی ▪️ مدرس دوره‌های اختلال‌های عصبی‌ رشدی، دانشگاه علوم پزشکی تهران """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" سرفصل های جامع و کار…

❤8

Signed Ali Tari

24 Feb 2026, 16:29 UTC≈1,010 views7 reactionsread 6 August 2026

Video

🎥 #فیلم_آموزشی 💢 بیش فعالی چیست؟ 🔹چه علائمی دارد؟ 🔸سبب شناسی این اختلال چیست و چه درمانی دارد؟ 〽️ تفاوت بین ADHD و ADD ⭕️ ثبتنام در دوره جامع ارزیابی، تشخیص و مداخله بالینی در اختلال نارسایی توجه/بیش‌فعالی ADHD از طریق: 🔗 https://rahyabedu.ir/products/29 🆔️ @Rahyab_Edu 📟 09142403035 ➖️➖️➖️➖️➖️➖️➖️➖️➖️ 🎓 ره‌یاب، پلی میان آموزش تخصصی و موفقیت شغلی 〰️ @RahyabEdu

❤7

Signed Ali Tari

24 Feb 2026, 15:46 UTC975 views7 reactionsread 6 August 2026

⭕️ هزینه دوره جامع ارزیابی، تشخیص و مداخله بالینی در اختلال نارسایی توجه/بیش‌فعالی ADHD تا ۱۴ اسفند ماه ۶۰۰ هزار تومان خواهد بود، از ۱۵ اسفند تا ۱۴ فروردین ۷۰۰ هزار تومان و از ۱۴ فروردین ماه به بعد ۷۵۰ هزار تومان خواهد بود. ‼️ پس هر چه سریعتر ثبتنام خود را نهایی کنید. ثبتنام از طریق: 🔗 https://rahyabedu.ir/products/29 🆔️ @Rahyab_Edu 📟 09142403035 ➖️➖️➖️➖️➖️➖️➖️➖️ 🎓 ره‌یاب، پلی میان آموزش تخصصی و موفقیت شغلی 〰️ @Ra…

❤7

Signed Ali Tari

23 Feb 2026, 07:00 UTC399 views8 reactionsread 6 August 2026

Photo

✨ ثبت و حمایت دوره جامع ارزیابی، تشخیص و مداخله بالینی در اختلال نارسایی توجه/بیش‌فعالی ADHD توسط سیویلیکا، بزرگ‌ترین ناشر علمی و پایگاه استنادی مقالات علمی در کشور 🔗 لینک دسترسی: 🌐 https://civilica.com/l/185654/ 🎓 ره‌یاب، پلی میان آموزش تخصصی و موفقیت شغلی 🆔️ @RahyabEdu

❤8

Signed Ali Tari

22 Feb 2026, 18:11 UTCviews —

🎓 ره‌یاب | Rahyab pinned a photo

22 Feb 2026, 18:11 UTC≈1,670 views8 reactionsread 6 August 2026

Photo

🔵 موسسه روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران برگزار می‌کند: ⭕️ دوره جامع ارزیابی، تشخیص و مداخله بالینی در اختلال نارسایی توجه/بیش‌فعالی (ADHD) (🔍 هرآنچه درمانگران و مربیان باید بدانند و به آن عمل کنند!) 📃 سرفصل های کارگاه 🗣 مدرس: دکتر روح‌اله فتح‌آبادی ▪️ دکتری تخصصی روان‌شناسی کودکان، دانشگاه علامه طباطبائی ▪️ پژوهشگر برتر دانشگاه علامه طباطبائی ▪️ مدرس دوره‌های اختلال‌های عصبی‌ رشدی، دانشگاه علوم پزشکی تهران…

❤5👍1🥰1😁1

Signed Ali Tari

22 Feb 2026, 18:05 UTC371 views3 reactionsread 6 August 2026

اگر شما روانشناس، درمانگر یا دانشجوی حوزه سلامت روان هستید، یادگیری مهارت‌های تخصصی کار با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی دیگر یک انتخاب لوکس نیست؛ یک ضرورت حرفه‌ای است. دوره «تربیت درمانگر اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی» طراحی شده تا شما را از سطح دانش تئوریک به سطح مهارت درمانگری واقعی برساند. در این دوره شما یاد می‌گیرید: ✔ ارزیابی دقیق و حرفه‌ای ✔ تشخیص افتراقی کاربردی ✔ طراحی مداخله درمانی عملی و قابل اجرا ✔ مدیر…

❤2👍1

Signed Ali Tari

22 Feb 2026, 18:04 UTC383 views4 reactionsread 6 August 2026

Photo

⭕️| واقعیت مهم در مورد ADHD: اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی یکی از شایع‌ترین چالش‌های عصب رشدی در دنیاست. آمارهای جهانی نشان می‌دهد درصد قابل توجهی از کودکان، نوجوانان و حتی بزرگسالان با نشانه‌های این اختلال زندگی می‌کنند. یعنی در هر مدرسه، هر محله و هر جامعه، تعداد زیادی از افراد به خدمات تخصصی نیاز دارند. اما واقعیت نگران کننده‌تر چیست؟ 📌 تعداد مراجعان بسیار بیشتر از تعداد درمانگران آموزش دیده است. 📌 بسیاری از خان…

❤2👍2

Signed Ali Tari

11 Feb 2026, 14:39 UTC≈1,680 views15 reactionsread 6 August 2026

💫 سلام و ارادت خدمت همراهان عزیز ره‌یابی از این‌که مدتی در کنارتون نبودیم، بابت تأخیر حدود یک‌ماهه عذرخواهی می‌کنیم 🌷 اما خبرهای خیلی خوبی در راهه! در تعطیلات عید نوروز، قراره میزبان شما در چند کارگاه تخصصی در زمینه بیش‌فعالی و اختلال نارسایی توجه (ADHD) باشیم. اولین کارگاه با یکی از برترین مدرسین و پژوهشگران این حوزه نهایی شده 🎓 موضوع جذاب این دوره: 🔹 ارزیابی جامع، تشخیص و مداخله بالینی در اختلال ADHD مثل همیشه، …

❤15

Signed Ali Tari

Showing the 12 most recent of 19 posts we hold for @rahyabedu. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

انجمن علمی مشاوره دانشگاه تهران
@Counseling_PsUT · 2,6731 post معاونت علمی مرکز شهید مطهری نوشهر
@cfu_sd · 1341 post Etemad R A H Y A B | اعتماد ره‌یاب
@etemadrahyab · 41 post موسسه روانشناسی دانشگاه تهران
@institute_psychology_ut · 6571 post

Republishes

Channels on the register whose posts this channel has forwarded.

انجمن علمی تکنولوژی آموزشی تربیت مدرس
@edutechtmu · 1622 posts انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی
@edu_sbu · 2,1261 post

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Named by 5 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.

Named by

Channels on the register whose posts name this channel's handle.

انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی دانشگاه تبریز
@edusci_tbz · 3584 posts معاونت علمی مرکز شهید مطهری نوشهر
@cfu_sd · 1341 post انجمن علمی مشاوره دانشگاه تهران
@Counseling_PsUT · 2,6731 post آکادمی تربیت آگاهانه📒 راهنمای والد، معلم و مشاور
@Education_Democracy · 4011 post موسسه روانشناسی دانشگاه تهران
@institute_psychology_ut · 6571 post

Names

Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.

موسسه روانشناسی دانشگاه تهران
@institute_psychology_ut · 6579 posts اولین همایش ملی بهزیستی روانشناختی و آموزش
@pwbe2025 · 2386 posts انجمن علمی تکنولوژی آموزشی تربیت مدرس
@edutechtmu · 1622 posts

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 19 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“🎓 ره‌یاب | Rahyab” (@rahyabedu), 915 subscribers as measured 19 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/rahyabedu.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.